tag:blogger.com,1999:blog-40230590019304306792024-02-19T03:18:06.367-03:00ENSINO & CIÊNCIASFALAMOS SOBRE CIÊNCIAS, ENSINO, PESQUISA, DIREITO, EXERCÍCIOS, POEMAS E COMPARTILHAMOS IDÉIAS, SEJA UM SEGUIDOR. Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.comBlogger99125tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-38684923289292874232017-04-11T11:29:00.000-03:002017-04-11T11:29:38.484-03:00EXERCICIOS DE REVISÃO - ASSUNTO: CINEMATICA VELOCIDADE MEDIA E MRU.<br />
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média foi, em km/h, igual a:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) 1,4<br />
b) 2,9<br />
c) 6,0<br />
d) 7,0<br />
e) 70</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
2-Um motorista deseja fazer uma viagem de 230 km em 2,5 horas. Se na primeira hora ele viajar com velocidade média de 80 km/h, a velocidade média no restante do percurso deve ser de:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) 120 km/h<br />
b) 110 km/h<br />
c) 100 km/h<br />
d) 90 km/h<br />
e) 85 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
3-Uma composição ferroviária com 1 locomotiva e 14 vagões desloca-se à velocidade constante de 10 m/s. Tanto a locomotiva quanto cada vagão medem 12 m. Então, quanto tempo ela demorará para atravessar um viaduto com 200 m de comprimento?</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<b>4-<i style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Para medir o tempo de reação de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:</i></b></div>
<ol style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; list-style: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" type="I">
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurando-a pela extremidade superior, de modo que o zero da régua esteja situado na extremidade inferior.</b></i></div>
</li>
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.</b></i></div>
</li>
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar segurá-la o mais rapidamente possível e observar a posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre durante a queda.</b></i></div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.</b></i></div>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><dd style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: inherit; border-spacing: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; width: 653px;"><colgroup><col width="151*"></col><col width="105*"></col></colgroup><tbody style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<tr valign="TOP"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Distância percorrida pela régua durante a queda (metro)</b></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tempo de reação (segundo)</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,3" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,3</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,24" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,24</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,15" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,15</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,17" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,17</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,1" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,1</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,14" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,14</b></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</dd></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Disponível em: http://br.geocities.com. Acesso em: 1 fev. 2009</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente que o tempo de reação porque a</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>a) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais rápido.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>b) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com menor velocidade.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>c) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um movimento acelerado.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>d) força peso da régua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>e) velocidade da régua é constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>5-</b></i><span style="color: #444444; font-family: "newsgothicmt" , "helvetica" , sans-serif;">Um pesquisador precisava medir a altura de um prédio de vinte andares, porém ele não possuía o instrumento de medida necessário para realizar essa medição. Conhecendo o princípio da propagação retilínea da luz, ele utilizou uma haste de madeira de 1 m de altura e, em seguida, mediu a sombra projetada pela haste, que foi de 20 cm, e a sombra projetada pelo prédio, que foi de 12 m.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Calcule a altura do prédio de acordo com esses dados encontrados pelo pesquisador.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
6-Um objeto de 8,0 m de altura é colocado na frente de uma câmara escura de orifício a uma distância de 3,0 m. Sabendo que a câmara possui 25 cm de profundidade, calcule o tamanho da imagem formada.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
7-Dois raios de luz, que se propagam em um meio homogêneo e transparente, interceptam-se em certo ponto. A partir desse ponto, pode-se afirmar que:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: newsgothicmt, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) os raios luminosos cancelam-se.<br />
b) mudam a direção de propagação.<br />
]c) continuam propagando-se na mesma direção e sentindo que antes.<br />
d) propagam-se em trajetórias curvas.<br />
e) retornam em sentidos opostos.<br />
<br />
8-<span style="color: black; font-family: "raleway"; font-size: 16px;">Um móvel com velocidade constante percorre uma trajetória retilínea à qual se fixou um eixo de coordenadas. Sabe-se que no instante t0 = 0, a posição do móvel é x0 = 500m e, no instante t = 20s, a posição é x = 200m. Determine:</span><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: black; font-family: Raleway; font-size: 16px; margin-bottom: 15px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
a. A velocidade do móvel.<br />
b. A função da posição.<br />
c. A posição nos instantes t = 1s e t = 15s.<br />
d. O instante em que ele passa pela origem.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: black; font-family: Raleway; font-size: 16px; margin-bottom: 15px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
9-A função horária do espaço de um carro em movimento retilíneo uniforme é dada pela seguinte expressão: x = 100 + 8.t. Determine em que instante esse móvel passará pela posição 260m.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: black; font-family: Raleway; font-size: 16px; margin-bottom: 15px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
10-O gráfico a seguir representa a função horária do espaço de um móvel em trajetória retilínea e em movimento uniforme.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: black; font-family: Raleway; font-size: 16px; margin-bottom: 15px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
<img alt="" src="http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/Untitled-13(2).gif" style="background: transparent; border: 0px; font-family: inherit; height: 200px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; width: 247px;" /></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: black; font-family: Raleway; font-size: 16px; margin-bottom: 15px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start;">
Com base nele, determine a velocidade e a função horária do espaço deste móvel.</div>
</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-72137704379276562017-03-13T10:31:00.003-03:002017-04-11T11:25:54.048-03:00<br />
EXERCICIOS DE REVISÃO - ASSUNTO: CINEMATICA E OPTICA GEOMETRICA<br />
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média foi, em km/h, igual a:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) 1,4</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
b) 2,9</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
c) 6,0</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
d) 7,0</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
e) 70</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
2-Um motorista deseja fazer uma viagem de 230 km em 2,5 horas. Se na primeira hora ele viajar com velocidade média de 80 km/h, a velocidade média no restante do percurso deve ser de:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) 120 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
b) 110 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
c) 100 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
d) 90 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
e) 85 km/h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
3-Uma composição ferroviária com 1 locomotiva e 14 vagões desloca-se à velocidade constante de 10 m/s. Tanto a locomotiva quanto cada vagão medem 12 m. Então, quanto tempo ela demorará para atravessar um viaduto com 200 m de comprimento?</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
<b>4-<i style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Para medir o tempo de reação de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:</i></b></div>
<ol style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; list-style: none; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" type="I">
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurando-a pela extremidade superior, de modo que o zero da régua esteja situado na extremidade inferior.</b></i></div>
</li>
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.</b></i></div>
</li>
<li style="background: transparent; border: 0px; list-style: decimal; margin: 0px 0px 0px 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div align="JUSTIFY" style="background: transparent; border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar segurá-la o mais rapidamente possível e observar a posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre durante a queda.</b></i></div>
</li>
</ol>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.</b></i></div>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><dd style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: inherit !important; border-spacing: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; width: 100%px;"><colgroup><col width="151*"></col><col width="105*"></col></colgroup><tbody style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<tr valign="TOP"><td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Distância percorrida pela régua durante a queda (metro)</b></div>
</td><td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tempo de reação (segundo)</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,3" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,3</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,24" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,24</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,15" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,15</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,17" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,17</b></div>
</td></tr>
<tr valign="TOP"><td sdnum="1046;" sdval="0,1" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="59%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,1</b></div>
</td><td sdnum="1046;" sdval="0,14" style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="41%"><div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<b>0,14</b></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</dd></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<dl style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></dl>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Disponível em: http://br.geocities.com. Acesso em: 1 fev. 2009</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente que o tempo de reação porque a</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>a) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais rápido.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>b) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com menor velocidade.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>c) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um movimento acelerado.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>d) força peso da régua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>e) velocidade da régua é constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.</b></i></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #999999; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b>5-</b></i><span style="color: #444444; font-family: "newsgothicmt" , "helvetica" , sans-serif;">Um pesquisador precisava medir a altura de um prédio de vinte andares, porém ele não possuía o instrumento de medida necessário para realizar essa medição. Conhecendo o princípio da propagação retilínea da luz, ele utilizou uma haste de madeira de 1 m de altura e, em seguida, mediu a sombra projetada pela haste, que foi de 20 cm, e a sombra projetada pelo prédio, que foi de 12 m.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
Calcule a altura do prédio de acordo com esses dados encontrados pelo pesquisador.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
6-Um objeto de 8,0 m de altura é colocado na frente de uma câmara escura de orifício a uma distância de 3,0 m. Sabendo que a câmara possui 25 cm de profundidade, calcule o tamanho da imagem formada.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
7-Dois raios de luz, que se propagam em um meio homogêneo e transparente, interceptam-se em certo ponto. A partir desse ponto, pode-se afirmar que:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
a) os raios luminosos cancelam-se.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
b) mudam a direção de propagação.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
c) continuam propagando-se na mesma direção e sentindo que antes.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
d) propagam-se em trajetórias curvas.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; color: #444444; font-family: NewsGothicMt, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; list-style: none; margin-top: 10px; outline: none; padding: 0px 0px 1em; text-align: justify;">
e) retornam em sentidos opostos.</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-70285731713967088652016-10-21T09:58:00.000-03:002016-10-21T09:58:00.551-03:00QUESTÕES SAS 2 ANO DO ENSINO MEDIO CHRISTUS<b><b>OBSERVAÇÃO CASO NÃO SAI FIGURA BUSCAR NA INT</b>ERNET. </b>
1. (Upf 2016) Uma pessoa com visão perfeita observa um adesivo, de tamanho igual a grudado na parede na altura de seus olhos. A distância entre o cristalino do olho e o adesivo é de Supondo que a distância entre esse cristalino e a retina, onde se forma a imagem, é igual a o tamanho da imagem do adesivo formada na retina é:
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5PwoNI4uORa7WZnoUlJxyurlmjODstKBZZveRkoOpJ1PNeIO2_FM8zPG80LD-pQf2s9cYNjg5JIpIqOFRcUDFamICd1OCaEe13HIVl07zcz95wXCHPVaSLPTzx9WahX5Xf_A0tj4Gpvk/s1600/1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="60" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5PwoNI4uORa7WZnoUlJxyurlmjODstKBZZveRkoOpJ1PNeIO2_FM8zPG80LD-pQf2s9cYNjg5JIpIqOFRcUDFamICd1OCaEe13HIVl07zcz95wXCHPVaSLPTzx9WahX5Xf_A0tj4Gpvk/s320/1.png" width="320" /></a></div>
a) b) c) d) e)<br />
<br />
<br />
<br />
2. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Uma estudante de medicina, dispondo de espelhos esféricos gaussianos, um côncavo e outro convexo, e lentes esféricas de bordos finos e de bordos espessos, deseja obter, da tela de seu celular, que exibe a bula de um determinado medicamento, e aqui representada por uma seta, uma imagem ampliada e que possa ser projetada na parede de seu quarto, para que ela possa fazer a leitura de maneira mais confortável.
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSnKe0em4o0CZ1T3Vg453mDINQONvFrL_4ck4r2Mra4zNRW0XRW8k9_y0p5MeIFdg1U4vYfFyJTjbbeWBFj8F52mutDZhAmQII7rJL5bBIGyIBoeGDAhsmM2Yvmk4z9k7gqkLYE7OAu5s/s1600/2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSnKe0em4o0CZ1T3Vg453mDINQONvFrL_4ck4r2Mra4zNRW0XRW8k9_y0p5MeIFdg1U4vYfFyJTjbbeWBFj8F52mutDZhAmQII7rJL5bBIGyIBoeGDAhsmM2Yvmk4z9k7gqkLYE7OAu5s/s320/2.png" width="201" /></a>Assinale a alternativa que corresponde à formação dessa imagem, através do uso de um espelho e uma lente, separadamente.
a)
b)
c)
d)<br />
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3. (Acafe 2016) Os avanços tecnológicos vêm contribuindo cada vez mais no ramo da medicina, com melhor prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças. Vários equipamentos utilizados são complexos, no entanto, alguns deles são de simples construção. O otoscópio é um instrumento utilizado pelos médicos para observar, principalmente, a parte interna da orelha. Possui fonte de luz para iluminar o interior da orelha e uma lente de aumento (como de uma lupa) para facilitar a visualização.
Considerando a figura e o exposto acima, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir:
A lente do otoscópio é __________ e a imagem do interior da orelha, vista pelo médico é __________.<br />
a) convergente - real, maior e invertida b) convergente - virtual, maior e direita
c) divergente - virtual, maior e direita d) divergente - real, maior e invertida<br />
<br />
4. (G1 - ifsul 2016) A lupa é um instrumento óptico constituído por uma lente de aumento muito utilizado para leitura de impressos com letras muito pequenas, como, por exemplo, as bulas de remédios. Esse instrumento aumenta o tamanho da letra, o que facilita a leitura.
A respeito da lupa, é correto afirmar que é uma lente
a) convergente, cuja imagem fornecida é virtual e maior.
b) divergente, pois fornece imagem real.
c) convergente, cuja imagem fornecida por ela é real e maior.
d) divergente, pois fornece imagem virtual.<br />
<br />
5. (Upe-ssa 2 2016) No dia 29 de maio de 1919, uma equipe de astrônomos ingleses visitou a cidade de Sobral, no Ceará, na tentativa de comprovar a Teoria da Relatividade Geral de Einstein, publicada em 1915. O objetivo da comitiva era verificar se a luz que vinha de uma estrela sofreria algum desvio ao passar nas proximidades do Sol. Nessa teoria, movimentos sob a ação de campos gravitacionais são compreendidos como movimentos em um espaço curvo, conforme mostra a figura a seguir. Nela ilustramos como a massa do Sol muda a nossa percepção da posição de uma estrela. Que tipo de instrumento óptico representa, de forma mais precisa, a função da massa do Sol na alteração do caminho da luz?
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVw2wk5tqs5Nws-ZDI3LU6yi8jzA0_pn7m8F4KIDjh1hTV63M0I0ucqaotZqXnVDA8LceSkxRAxbHnFwjJTrKZfrKnYl1-1INTtbPtDi03S2QrcN8ig8MTcuHm1v9J29Z4CoDlTL9oWWA/s1600/5.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVw2wk5tqs5Nws-ZDI3LU6yi8jzA0_pn7m8F4KIDjh1hTV63M0I0ucqaotZqXnVDA8LceSkxRAxbHnFwjJTrKZfrKnYl1-1INTtbPtDi03S2QrcN8ig8MTcuHm1v9J29Z4CoDlTL9oWWA/s320/5.jpeg" width="320" /></a></div>
a) Espelho plano<br />
b) Espelho côncavo<br />
c) Espelho convexo<br />
d) Lente convergente<br />
e) Lente divergente<br />
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6. (Ebmsp 2016)
A figura representa a imagem de um astronauta – plano de fundo – que aparece em uma gota d’água – primeiro plano – que está flutuando na Estação Espacial Internacional.
A análise da figura, com base nos conhecimentos da Física, permite afirmar:<br />
a) Os raios de luz refletidos que partem do astronauta, após atravessarem a gota d’água, convergem para formar a imagem real, invertida e reduzida.<br />
b) A gota d’água se comporta como um espelho convexo que proporciona a redução nas dimensões das imagens e o aumento no campo visual.<br />
c) O fenômeno ondulatório com predominância de reflexão possibilita a formação da imagem virtual, invertida e reduzida do objeto.<br />
d) A formação de imagem nítida no interior da gota d’água é favorecida pelos fenômenos de difração e interferência construtiva.<br />
e) A gota d’água funciona como uma lente divergente porque conjuga uma imagem virtual e reduzida do objeto.<br />
<br />
7. (G1 - cps 2016) Se um aventureiro ficar perdido nas proximidades de um lago congelado, poderá experimentar uma técnica de sobrevivência. Essa técnica consiste em produzir fogo utilizando apenas um material de fácil combustão e um pedaço de gelo transparente, retirado da superfície desse lago. Ele deverá fazer seu pedaço de gelo assumir formato de um disco e, posteriormente, afinar suas bordas de modo uniforme.
Para essa finalidade, o gelo assim moldado assumira o papel de<br />
a) uma superfície especular. b) uma lente convergente. c) uma lente divergente.
d) um espelho côncavo.<br />
e) um espelho convexo.<br />
<br />
8. (Unisc 2016) Uma pessoa não consegue ver os objetos com nitidez porque suas imagens se formam entre o cristalino e a retina. Qual é o defeito de visão desta pessoa e como podemos corrigi-lo?<br />
a) Hipermetropia e a pessoa deverá usar lentes divergentes para a sua correção.<br />
b) Miopia e a pessoa deverá usar lentes divergentes para a sua correção.<br />
c) Miopia e a pessoa deverá usar lentes convergentes para a sua correção.<br />
d) Hipermetropia e a pessoa deverá usar lentes convergentes para a sua correção.<br />
e) Miopia e a pessoa deverá usar uma lente divergente e outra lente convergente para a sua correção.<br />
<br />
9. (Uemg 2016) “(...) que se unem para infernizar a vida do colega portador de alguma diferença física, humilhando-o por ser gordo ou magro, baixo ou alto, estrábico ou míope.”
VENTURA, 2012, p. 53.
A miopia é um problema de visão. Quem tem esse problema, enxerga melhor de perto, mas tem dificuldade de enxergar qualquer coisa que esteja distante. Três alunos, todos eles totalmente contrários ao bullying, fizeram afirmações sobre o problema da miopia:<br />
Aluno 1: o defeito é corrigido com o uso de lentes convergentes.<br />
Aluno 2: a imagem de objetos distantes é formada antes da retina.<br />
Aluno 3: ao observar uma estrela no céu, a imagem da estrela será formada depois da retina, em função da distância.
Fizeram afirmações CORRETAS:<br />
a) Os alunos 1 e 3.<br />
b) Os alunos 2 e 3.<br />
c) Apenas o aluno 2.<br />
d) Apenas o aluno 1.<br />
<br />
10. (Ufrgs 2016) O gráfico abaixo apresenta a curva corrente elétrica versus diferença de potencial para uma lâmpada de filamento.
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbO99JcGB53wG1qA6h0xIZ5JWb-QupcDLAv7oAUtteQGvG0fRnh42sVr0cmvu0O4CmdXDJ8g1dSrW-xwUEccbWs0avKlS-Ufkai1aq7pTK535dhYRvZtaqCkU9bSJg_MAG_-dCC6mwyio/s1600/10.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="244" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbO99JcGB53wG1qA6h0xIZ5JWb-QupcDLAv7oAUtteQGvG0fRnh42sVr0cmvu0O4CmdXDJ8g1dSrW-xwUEccbWs0avKlS-Ufkai1aq7pTK535dhYRvZtaqCkU9bSJg_MAG_-dCC6mwyio/s320/10.png" width="320" /></a></div>
Sobre essa lâmpada, considere as seguintes afirmações.
I. O filamento da lâmpada é ôhmico.
II. A resistência elétrica do filamento, quando ligado em é
III. A potência dissipada pelo filamento, quando ligado em é
Quais estão corretas?<br />
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.<br />
d) Apenas I e III.
e) I, II e III.<br />
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11. (Unesp 2016) As companhias de energia elétrica nos cobram pela energia que consumimos. Essa energia é dada pela expressão em que é a tensão que alimenta nossa residência, a intensidade de corrente que circula por determinado aparelho, é o tempo em que ele fica ligado e a expressão é a potência necessária para dado aparelho funcionar.
Assim, em um aparelho que suporta o dobro da tensão e consome a mesma potência a corrente necessária para seu funcionamento será a metade. Mas as perdas de energia que ocorrem por efeito joule (aquecimento em virtude da resistência R) são medidas por
Então, para um mesmo valor de e quando diminui, essa perda também será reduzida.
Além disso, sendo menor a corrente, podemos utilizar condutores de menor área de secção transversal, o que implicará, ainda, economia de material usado na confecção dos condutores.
(Regina Pinto de Carvalho. Física do dia a dia, 2003. Adaptado.)
Baseando-se nas informações contidas no texto, é correto afirmar que:<br />
a) se a resistência elétrica de um condutor é constante, em um mesmo intervalo de tempo, as perdas por efeito joule em um condutor são inversamente proporcionais à corrente que o atravessa.<br />
b) é mais econômico usarmos em nossas residências correntes elétricas sob tensão de do que de<br />
c) em um mesmo intervalo de tempo, a energia elétrica consumida por um aparelho elétrico varia inversamente com a potência desse aparelho.<br />
d) uma possível unidade de medida de energia elétrica é o (quilovolt - ampère), que pode, portanto, ser convertida para a unidade correspondente do Sistema Internacional, o joule.<br />
e) para um valor constante de tensão elétrica, a intensidade de corrente que atravessa um condutor será tanto maior quanto maior for a área de sua secção transversal.<br />
<br />
12. (G1 - cps 2016) O conhecimento científico tem auxiliado a agricultura em sua busca por melhor produtividade e, por esse motivo, são pesquisadas muitas características físicas do solo úmido, como sua capacidade de conduzir eletricidade, uma característica física que esta associada
a) a resistência elétrica do solo. b) a potência elétrica do solo.
c) a energia elétrica do solo. d) a tensão elétrica do solo.
e) ao magnetismo do solo.<br />
<br />
13. (Eear 2016) Sabendo que a diferença de potencial entre uma nuvem e a Terra, para que aconteça a descarga elétrica de um raio, é em torno de e que a corrente elétrica produzida neste caso é aproximadamente de qual a resistência média do ar, em ohms<br />
a) b) c) d)<br />
<br />
14. (Uemg 2016) “Em casa, corria ao banho, à sala, à cozinha (...). Corria contra a corda bamba, invisível e opressora do tempo. Era preciso avançar sempre e sempre.”
EVARISTO, 2014, p. 66.
O chuveiro da casa de Cida tem uma potência de na posição inverno. Como estava quente, Cida mudou a posição do chuveiro para a posição verão, alterando a resistência elétrica e a potência do chuveiro. Ao fazer isso, o chuveiro de Cida:<br />
a) Teve a resistência aumentada e a corrente diminuída.<br />
b) Teve a resistência aumentada e a corrente também aumentada.<br />
c) Teve a resistência diminuída e a corrente aumentada.<br />
d) Teve a resistência diminuída e a corrente também diminuída.<br />
<br />
15. (Imed 2016) O circuito elétrico representado abaixo é composto por fios e bateria ideais:
Com base nas informações, qual o valor da resistência indicada?
a) b) c) d) e)<br />
<br />
16. (Ufjf-pism 3 2016) Durante uma aula prática de Física, o professor pediu que os alunos medissem a corrente elétrica total que atravessa o circuito mostrado na figura abaixo, em duas situações distintas: a) com a chave S aberta e b) com a chave S fechada. Desprezando-se a resistência interna da bateria e sabendo-se que e CALCULE o valor da corrente elétrica total que atravessa o circuito com a chave S aberta e com a chave S fechada, respectivamente.
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl27LnLMFi9iDa0BPnFbzxHnWqNVMq4nGKt6Jg1AT75ccUX7U4GFIbOFNraR4tn1HHlZOE2EsyFws4JqnIiprcf5L7J8Xt6DvhyphenhyphenPdxZiO4AggWnW0EkXEMnQoDLwQS705pfp5BkZ1ENDk/s1600/16.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl27LnLMFi9iDa0BPnFbzxHnWqNVMq4nGKt6Jg1AT75ccUX7U4GFIbOFNraR4tn1HHlZOE2EsyFws4JqnIiprcf5L7J8Xt6DvhyphenhyphenPdxZiO4AggWnW0EkXEMnQoDLwQS705pfp5BkZ1ENDk/s320/16.png" width="320" /></a></div>
a)16A ; 4A<br />
b)3,2A; 4A<br />
c)4A; 51,2A<br />
d)3,2A ; 20A<br />
e) 4A ; 20A<br />
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17. (Unesp 2016) Em um trecho de uma instalação elétrica, três resistores Ôhmicos idênticos e de resistência cada um são ligados como representado na figura. Por uma questão de segurança, a maior potência que cada um deles pode dissipar, separadamente, é de
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIPmrz9je4P0QBjfc5gVQt24gojS2v6lcGi050mpXRBBaEC1DajaaZluiHIpme91p6tbfIf4m0639QeZ-4Q6wmd0ISNTUpGg9PKusFBn0XH9gA6L9kd40ixwtbU-l5GWHD8jX2saMCTt0/s1600/17.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIPmrz9je4P0QBjfc5gVQt24gojS2v6lcGi050mpXRBBaEC1DajaaZluiHIpme91p6tbfIf4m0639QeZ-4Q6wmd0ISNTUpGg9PKusFBn0XH9gA6L9kd40ixwtbU-l5GWHD8jX2saMCTt0/s320/17.png" width="320" /></a></div>
Dessa forma, considerando desprezíveis as resistências dos fios de ligação entre eles, a máxima diferença de potencial, em volts, que pode ser estabelecida entre os pontos A e B do circuito, sem que haja riscos, é igual a<br />
a)30 b)50 c)20 d)40 e) 60<br />
<br />
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18. (Espcex (Aman) 2016) No circuito elétrico desenhado abaixo, todos os resistores ôhmicos são iguais e têm resistência Ele é alimentado por uma fonte ideal de tensão contínua de A diferença de potencial entre os pontos e é de:
a)1V b)2V c)2,5V d)3V e)3,3 <br />
<br />
<br />
19. (Uerj 2017) Duas carretas idênticas, e trafegam com velocidade de e respectivamente.Admita que as massas dos motoristas e dos combustíveis são desprezíveis e que é a energia cinética da carreta e a da carreta
A razão equivale a Ea/Eb:<br />
a)5/7 b)8/14 c)25/49 d) 30/28<br />
<br />
<br />
20. (Epcar (Afa) 2017) Uma partícula de massa pode ser colocada a oscilar em quatro experimentos diferentes, como mostra a Figura 1 abaixo.
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6b4ATDFGI01QO3mGiEP1rqetdkYcKY3GDacgY997ZKQ8ldE2hHeLeFHijj5itcNGqSocb-uFeHrlGrvQWeJL9UvZMHVyo1eSqDbjaxnm-2MOEhiLzrRH3PF9ZVoGBeuYL71KOr4FJCvQ/s1600/20.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6b4ATDFGI01QO3mGiEP1rqetdkYcKY3GDacgY997ZKQ8ldE2hHeLeFHijj5itcNGqSocb-uFeHrlGrvQWeJL9UvZMHVyo1eSqDbjaxnm-2MOEhiLzrRH3PF9ZVoGBeuYL71KOr4FJCvQ/s320/20.png" width="320" /></a></div>
Para apenas duas dessas situações, tem-se o registro do gráfico senoidal da posição da partícula em função do tempo, apresentado na Figura 2.
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-IrKUsZUKGAXJLggZJwyZenCZhQvohCIn7BRzPSBoruOg5mSf0vumNE_yhihogb4YNzfDxBwjuKW9obDb4l7D-7OC0YbhkD7isiNnC6YXEZ0PAWTLmWLNvp8AlglJFIJxT_4xRb-b5YU/s1600/20-1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-IrKUsZUKGAXJLggZJwyZenCZhQvohCIn7BRzPSBoruOg5mSf0vumNE_yhihogb4YNzfDxBwjuKW9obDb4l7D-7OC0YbhkD7isiNnC6YXEZ0PAWTLmWLNvp8AlglJFIJxT_4xRb-b5YU/s320/20-1.png" width="320" /></a></div>
Considere que não existam forças dissipativas nos quatro experimentos; que, nos experimentos II e IV, as molas sejam ideais e que as massas oscilem em trajetórias perfeitamente retilíneas; que no experimento III o fio conectado à massa seja ideal e inextensível; e que nos experimentos I e III a massa descreva uma trajetória que é um arco de circunferência.Nessas condições, os experimentos em que a partícula oscila certamente em movimento harmônico simples são, apenas<br />
a) I e III b) II e III c) III e IV d) II e IV<br />
<br />
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<br />
21. (Unesp 2016) Em um parque de diversões, existe uma atração na qual o participante tenta acertar bolas de borracha na boca da figura de um palhaço que, presa a uma mola ideal, oscila em movimento harmônico simples entre os pontos extremos A e E, passando por B, C e D, de modo que em C, ponto médio do segmento a mola apresenta seu comprimento natural, sem deformação.
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOlARxZoJWo9Jdzc5gtiSCv1l7eQ6x0wWSjZZNx6ge-015Ta4w35d96hWHEb8BJJhq1xcrwCp6mHG83ljGXacyViwhzhoyAY2lRdrS6IGyprqfkoUHDkevPDBieCp5wbDurJ_c2TS5nZw/s1600/21.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOlARxZoJWo9Jdzc5gtiSCv1l7eQ6x0wWSjZZNx6ge-015Ta4w35d96hWHEb8BJJhq1xcrwCp6mHG83ljGXacyViwhzhoyAY2lRdrS6IGyprqfkoUHDkevPDBieCp5wbDurJ_c2TS5nZw/s320/21.png" width="320" /></a></div>
Uma pessoa, ao fazer suas tentativas, acertou a primeira bola quando a boca passou por uma posição em que o módulo de sua aceleração é máximo e acertou a segunda bola quando a boca passou por uma posição onde o módulo de sua velocidade é máximo. Dos pontos indicados na figura, essas duas bolas podem ter acertado a boca da figura do palhaço, respectivamente, nos pontos<br />
a) A e C. b) B e E. c) C e D. d) E e B. e) B e C.<br />
<br />
22. (Espcex (Aman) 2014) Peneiras vibratórias são utilizadas na indústria de construção para classificação e separação de agregados em diferentes tamanhos. O equipamento é constituído de um motor que faz vibrar uma peneira retangular, disposta no plano horizontal, para separação dos grãos. Em uma certa indústria de mineração, ajusta-se a posição da peneira de modo que ela execute um movimento harmônico simples (MHS) de função horária onde x é a posição medida em centímetros e t, o tempo em segundos.
O número de oscilações a cada segundo executado por esta peneira é de<br />
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-86459540107183993822016-10-19T11:55:00.000-03:002016-10-19T11:55:03.231-03:00REVISÃO SAS 1 ANOS A & B - COLEGIO CHRISTUS
<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Questao Revisao Sas 1 Ano Do Ensino Medio on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/328159691/Questao-Revisao-Sas-1-Ano-Do-Ensino-Medio#from_embed" style="text-decoration: underline;" >Questao Revisao Sas 1 Ano Do Ensino Medio</a> by <a title="View Julio Jeferson Jeferson's profile on Scribd" href="https://www.scribd.com/user/179757915/Julio-Jeferson-Jeferson#from_embed" style="text-decoration: underline;" >Julio Jeferson Jeferson</a> on Scribd</p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="https://www.scribd.com/embeds/328159691/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-nCNbEfCFVEdvtQfRJUMc&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7068965517241379" scrolling="no" id="doc_45419" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-3754230085850648842015-05-27T11:15:00.001-03:002015-05-27T11:26:11.930-03:00VIOLÊNCIA URBANA <div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Meus amigos, estou hoje definitivamente de volta ao meu blog, depois de um bom tempo parado devido algumas circunstâncias sinistras da vida. Abordarei neste texto, a VIOLÊNCIA URBANA, um assunto que propaga-se nos noticiários dos jornais televisivos e escritos do nosso país, durante essa semana fiquei revoltado sobre os assaltos que aconteceram na cidade do Rio de Janeiro com os ciclistas da lagoa Rodrigos de Freitas é impressionante como os bandidos agem em plena luz do dia e sem medo ou vergonha, agridem as pessoas com facas, roubam o objeto e ainda por cima disferem facadas nas suas vitimas como se a vida fosse um nada e o pior de tudo é a a negligência do Estado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Agora </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">que </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">violência veio para o interior do Brasil e inclusive nossa </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">querida cidade de Piripiri não temos mais a liberdade de podermos ficar sentados na </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">nossa </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">calçada </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">conversando com vizinhos ou amigos, pois estaremos sujeito a um assalto de menores infra</span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">tores ou </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">bandidos drogados e de altíssima periculosidade. Não podemos </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">culpar a policia e nem o po</span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">der judiciário e novamente frisando a culpa é dos </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">nossos </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">gover</span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">nantes que não estão nem aí para a população, a segurança no </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Brasil e no nosso </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">Estado </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">está é falida e nós somos responsáveis por isso, </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;">pois somos os primeiros a votar </span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">em </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;">corruptos e em</span><span style="color: #333333; line-height: 22.3999996185303px;"> babões políticos</span><span style="color: #333333;"><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> que só pensam neles, hoje somos refém da </span></span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">nossa </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.3999996185303px;">própria liberdade.</span></div>
<pre style="color: #333333; line-height: 22.3999996185303px; text-align: justify;"></pre>
<pre style="color: #333333; line-height: 22.3999996185303px; text-align: justify;"></pre>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-36632342799107670762015-05-27T08:36:00.002-03:002015-05-27T10:15:27.657-03:00EXERCÍCIOS SAS - 9º ANO - CHRISTUS<br />
<div style="text-align: center;">
ATIVIDADES SAS - 9º ANO COLÉGIO CHRISTUS - MÊS MAIO</div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1<span style="color: #444444;">-<span style="background-color: white; letter-spacing: -0.01em; line-height: 21px; text-align: justify;">No depósito de uma biblioteca há caixas contendo folhas de papel de 0,1 mm de espessura, e em cada uma delas estão anotados 10 títulos de livros diferentes. Essas folhas foram empilhadas formando uma torre vertical de 1 m de altura. Qual a</span></span></span><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; letter-spacing: -0.01em; line-height: 21px; text-align: justify;"><span style="color: #444444;"> representação, em potência de 10, correspondente à quantidade de títulos de livros registrados nesse empilhamento?</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #444444; letter-spacing: -0.01em; line-height: 21px; text-align: justify;">a)</span><span style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; text-align: justify;">10</span><sup style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">2 b) </sup><span style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; text-align: justify;">10</span><sup style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">4 c)</sup><span style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; text-align: justify;">10</span><sup style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">5 d)</sup><span style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; text-align: justify;">10</span><sup style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; letter-spacing: -0.01em; line-height: 22px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">6 e) </sup><span style="background-color: white; color: #444444; font-weight: bold; line-height: 22px; text-align: justify; vertical-align: super;"><span style="letter-spacing: -0.01em;">10</span><span style="letter-spacing: -0.159999996423721px;"> 7</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2-<span style="color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h. </span><span style="color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?</span></span><br />
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) 0,7 <span style="line-height: 20.7000007629395px;">b) 1,4 </span><span style="line-height: 20.7000007629395px;">c) 1,5 </span><span style="line-height: 20.7000007629395px;">d) 2,0 </span><span style="line-height: 20.7000007629395px;">e) 3,0</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i style="line-height: 20.7000007629395px;">3-</i><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; line-height: 1.6;">Um veículo percorre metade de um trecho com uma velocidade constante de 60 km/h e a outra metade do trecho com velocidade constante de 90km/h. Qual a velocidade média no percurso todo?</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) 50km/h </span><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;">b) 75km/h </span><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;">c) 72km/h </span><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;">d) 80 km/h </span><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;">e) 90 km/h</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="background-color: transparent; color: #413f3c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; line-height: 1.6;">4-</span><span style="line-height: 22px;">Dois móveis A e B movimentam-se ao longo do eixo x, obedecendo às equações móvel</span><span style="line-height: 22px;"> </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">A: x<sub style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">A</sub> = 100 + 5,0t</b><span style="line-height: 22px;"> </span><span style="line-height: 22px;">e</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">móvel B: x<sub style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">B </sub>= 5,0t<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2</sup></b><span style="line-height: 22px;">, onde</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">x<sub style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">A</sub></b><span style="line-height: 22px;"> </span><span style="line-height: 22px;">e</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">x<sub style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">B</sub></b><span style="line-height: 22px;"> </span><span style="line-height: 22px;">são medidos em</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">m</b><span style="line-height: 22px;">e</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">t</b><span style="line-height: 22px;"> </span><span style="line-height: 22px;">em</span><span style="line-height: 22px;"> </span><b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">s</b><span style="line-height: 22px;">. Pode-se afirmar que:</span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; color: #333333; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) A e B possuem a mesma velocidade;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) A e B possuem a mesma aceleração;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) o movimento de B é uniforme e o de A é acelerado;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) entre t = 0 e t = 2,0s ambos percorrem a mesma distância;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) a aceleração de A é nula e a de B tem intensidade igual a 10 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2</sup>.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; color: #333333; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5- Um móvel parte do repouso com aceleração<b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"> </b>constante de intensidade igual a 2,0 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2</sup> em uma trajetória retilínea. Após 20s, começa a frear uniformemente até parar a 500m do ponto de partida. Em valor absoluto, a aceleração de freada foi:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) 8,0 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2 </sup>b) 6,0 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2 </sup>c) 4,0 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2 </sup>d) 2,0 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2 </sup>e) 1,6 m/s<sup style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;">2</sup></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; color: #333333; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6-Duas bolas A e B, sendo a massa de A igual ao dobro da massa de B, são lançadas verticalmente para cima, a partir de um mesmo plano horizontal com velocidades iniciais. Desprezando-se a resistência que o ar pode oferecer, podemos afirmar que:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) o tempo gasto na subida pela bola A é maior que o gasto pela bola B também na subida;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) a bola A atinge altura menor que a B;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) a bola B volta ao ponto de partida num tempo menor que a bola A;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) as duas bolas atingem a mesma altura;</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) os tempos que as bolas gastam durante as subidas são maiores que os gastos nas descidas.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; color: #333333; line-height: 22px; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7-<span style="background-color: transparent; color: #413f3c; line-height: 1.6;">Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h.</span><span style="background-color: transparent; color: #413f3c; line-height: 1.6;">Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent;">a) 0,7 </span><span style="background-color: transparent; line-height: 1.6;">b) 1,4 </span><span style="background-color: transparent; line-height: 1.6;">c) 1,5 </span><span style="background-color: transparent; line-height: 1.6;">d) 2,0 </span><span style="background-color: transparent; line-height: 1.6;">e) 3,0</span></span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;"><br /></span>
<span style="background-color: transparent; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;">8-O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um
homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de
sangue, em litros, bombeado pelo coração em um dia?
</span><br />
<span style="background-color: transparent; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.6;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; line-height: 1.6;">9-</span> São grandezas escalares todas as quantidades físicas a seguir, EXCETO:</span><br />
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) massa do átomo de hidrogênio;<br style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;" />b) intervalo de tempo entre dois eclipses solares;<br style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;" />c) peso de um corpo;<br style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;" />d) densidade de uma liga de ferro;<br style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;" />e) n.d.a.</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">10-Das grandezas citadas nas opções a seguir assinale aquela que é de natureza vetorial:</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) pressão b) força eletromotriz c) corrente elétrica d) campo elétrico e) trabalho</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">11-Uma partícula está sob ação das forças coplanares conforme o esquema abaixo. A resultante delas é uma força, de intensidade, em N, igual a:</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<a href="http://www.coladaweb.com/wp-content/uploads/2015/01/vetores-ex.jpg" imageanchor="1" style="clear: both; margin-bottom: 5px; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt="vetores-ex" border="0" class="size-full wp-image-35351 aligncenter tie-appear" src="http://www.coladaweb.com/wp-content/uploads/2015/01/vetores-ex.jpg" height="114" style="-webkit-transition: all 0.4s ease-in-out; border: 0px none; box-sizing: border-box; display: block; height: auto; list-style: none; margin-top: 5px; max-width: 100%; opacity: 1; outline: none; padding: 0px; transition: all 0.4s ease-in-out; vertical-align: middle;" width="186" /></span></a></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) 110 b) 70 c) 60 d) 50 e) 30</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">12-<b style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"> </b><span style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;">Um barco está com o motor funcionando em regime constante; sua velocidade em relação à água tem módulo igual a 5 m/s. A correnteza do rio se movimenta em relação à margem com velocidade constante de 3 m/s. Determine o módulo da velocidade do barco em relação às margens do rio nas seguintes situações:</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;">a) O barco navega no sentido da correnteza (rio abaixo);</span><br style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;" /><span style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;">b) O barco navega no sentido contrário à correnteza (rio acima);</span><br style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;" /><span style="color: black; line-height: normal; text-align: justify;">c) O barco navega no sentido perpendicular à correnteza.</span></span><br />
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">13-</span><span style="color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; line-height: 19.2019195556641px;">Um pássaro está voando e se afastando de uma árvore. Em relação ao pássaro, a árvore está em repouso ou em movimento?</span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<span style="color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; line-height: 19.2019195556641px;">14-</span><span style="color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; line-height: 19.2019195556641px;">Um trem se move com velocidade horizontal constante. Dentro dele estão o observador A e um garoto, ambos parados em relação ao trem. Na estação, sobre a plataforma, está o observador B, parado em relação a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma bola verticalmente para cima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que:</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(01) – o observador A vê a bola se mover verticalmente para cima e cair nas mãos do garoto.</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(02) – o observador B vê a bpla descrever uma parábola e cair nas mãos do garoto.</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(04) – os dois observadores vêem a bola se mover numa mesma trajetória</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(08) – o observador A vê a bola descrever uma parábola e cair atrás do garoto.</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
(16) o observador B vê a bola se mover verticalmente e cair atrás do garoto.</div>
<div class="MsoNormal" style="border: 0px; color: #111111; font-family: 'Droid Sans', Tahoma, Verdana, Arial; font-stretch: inherit; line-height: 19.2019195556641px; margin-bottom: 0.75em; margin-top: 0.75em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Dê com resposta a soma dos números associados às proposições corretas.</div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; font-family: 'Droid Sans', Arial, Verdana, sans-serif; list-style: none; margin-bottom: 20px; outline: none; padding: 0px;">
<br /></div>
</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-70534546041248411272014-09-26T07:00:00.000-03:002014-09-26T07:00:05.332-03:00QUESTÕES COMENTADAS TURMA 2ºANO COLEGIO CHRISTUS- SIMULADO<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><b>RESPOSTA
QUESTÃO 1:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
P=15cm
--- sendo a imagem direita e menor que o objeto a imagem é virtual e o
espelho é<b> convexo</b> e i=h/5 --- <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
i/O=-P’/P
--- (h/5)/h=-P’/15 --- P’=-3cm --- 1/f = 1/P + 1/P’
--- 1/f=1/15 + 1/-3 --- f=-3,75cm --- R=2.(-3,75)
---RESPOSTA LETRA C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><b>RESPOSTA
QUESTÃO 2:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Note
que a lâmpada está situada no centro de curvatura do espelho côncavo, onde a
imagem é real, invertida e de mesmo tamanho que o objeto, potência irradiada
não é alterada. Alternativa [A]. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><b>RESPOSTA
QUESTÃO 3:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 11.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resolução:V<sub>máxima</sub>=2pm/s
—-> A=20cm=0,2m<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 11.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">V<sub>máxima</sub>=
w.A —> 2p=w.0,2 —<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 11.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">w=10prad/s —<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 11.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">w=2p/T — 10p=2p/T — T=0,2s<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><b>RESPOSTA
QUESTÃO 4:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
De acordo com a lei de Snell, temos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
n<sub>1</sub><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></span>.
seni = n<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></span>.
senr<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
2 . sen 37 = n<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></span>.
sen53<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
2 . 0,6 = n<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></span>.
0,8<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
n<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"><sub><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></sub></span>=
1,2 / 0,8<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">n<sub>2</sub></span></strong><span class="apple-converted-space"><b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span></b></span><strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">= 1,5</span></strong></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br /></span></strong></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">RESPOSTA QUESTÃO 5:B</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">RESPOSTA QUESTÃO 6:C</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">RESPOSTA QUESTÃO 7:A</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">RESPOSTA QUESTÃO 8:A</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px;">RESPOSTA QUESTÃO 9:</b></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">Considerando que o valor da
resistência não se altera, a relação entre a potência inicial P<sub>1</sub><span class="apple-converted-space"> </span>= 60 w, quando o resistor é submetido
à tensão V<sub>1<span class="apple-converted-space"> </span></sub>= 200 V, e
a potência P<sub>2</sub>, quando o resistor é submetido a tensão V<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"> </span>= 100 V, corresponde a:</span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<a href="http://www.revista.vestibular.uerj.br/lib/spaw2/uploads/images/2013/ED/Fisica/Questao_2a.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.revista.vestibular.uerj.br/lib/spaw2/uploads/images/2013/ED/Fisica/Questao_2a.png" /></a><span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 16.2pt;">Após 4 horas, a energia E2
consumida, correspondente à potência P</span><sub style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 16.2pt;">2</sub><span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 16.2pt;">, será igual a:</span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">
E<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"> </span>= P<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"> </span>×<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="color: #323856; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Δ</span><span style="color: #323856; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">t<br />
E<sub>2</sub><span class="apple-converted-space"> </span>= 15 × 4 = 60 W =<b>
0,06 kWh</b><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.2pt; margin-bottom: 1.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.5pt;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span><span style="color: #323856; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-50351751435067500152014-09-26T06:30:00.001-03:002014-09-26T06:30:00.596-03:00QUESTÕES COMENTADAS 9º ANO CHRISTUS - SIMULADOCOMENTARIO:<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO 1</b><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">:</span></b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-size: 10pt;">Usando a equação de
Torricelli com </span><b style="font-size: 10pt;">a </b><span style="font-size: 10pt;">=</span><b style="font-size: 10pt;"> g </b><span style="font-size: 10pt;">= 10 m/s</span><sup>2</sup><span style="font-size: 10pt;"> e</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-text-raise: -19.0pt; position: relative; top: 19.0pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
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</o:OLEObject>
</xml><![endif]--> </span><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;">V</span><sup style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">2</sup><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> =</span></b><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;">Vo</span><sup style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%;">2</sup><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.5pt; line-height: 115%;"> + 2.g.h=></span><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.5pt; line-height: 14.5666675567627px;">V</span><sup style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15.3333320617676px;">2=0 + 2x10x20=></sup><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.5pt; line-height: 14.5666675567627px;">V</span><sup style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15.3333320617676px;">2=400=.V=20m/s</sup></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO 2</b>: B</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">V<sub>1</sub>=6km/h e V<sub>2</sub>= 20km/h</span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"> </span></span> e <span style="font-size: 10pt;">Δt</span><sub>1</sub><span style="font-size: 10pt;">= 2h e 30
min= 150min.Lembrando que o espaço é o mesmo, então temos:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">ΔS<sub>1</sub>=ΔS<sub>2=> </sub></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15.3333320617676px;">V</span><sub style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15.3333320617676px;">1x</sub><span style="font-size: 10pt;"><sub> </sub><o:p></o:p></span><span style="font-size: 10pt;">Δt</span><sub>1=</sub><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15.3333320617676px;">V</span><sub style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15.3333320617676px;">2x</sub><span style="font-size: 10pt;">Δt</span><sub>2 => 6x150=20x</sub><span style="font-size: 10pt;">Δt</span><sub>2=> </sub><span style="font-size: 13px;">Δt</span><sub>2=900/20=></sub><span style="font-size: 13px;">Δt</span><sub>2=45min.</sub></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<sub><br /></sub></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO 3</b><sub>:D</sub></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[I]<b> Correta. </b>É o que afirma o Princípio da Inércia, 1ª lei de Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[II] <b>Incorreta</b>. A 2ª lei de Newton aplica-se a qualquer referencial
inercial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[III]<b> Correta</b>. Supondo que a trajetória seja
retilínea, trata-se de MRU, sendo nula a resultante. Então a força de atrito
deve ter a mesma intensidade da força F.</span><i><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></i><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO 4</b><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">:SOMA40</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Justificando as proposições
incorretas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[01] <b>Incorreta</b>. A resistência do ar não é desprezível, impedindo a queda
livre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[02] <b>Incorreta</b>. Atuam no paraquedista o peso e a resistência do ar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[04] <b>Incorreta</b>. O movimento é acelerado no início da queda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[08] <b>Correta</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 19.85pt; text-indent: -19.85pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">[16] <b>Incorreta</b>. De acordo com o Princípio da Inércia, se o movimento é retilíneo
e uniforme a resultante das forças sobre o corpo é nula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">[32] <b>Correta</b>.
</span><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;"><b>RESPOSTA QUESTÃO 5:D</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">O ventilador
sopra ar para frente, recebendo uma força de reação <b><u>para trás</u></b>; todo o vento soprado atinge a vela, aplicando
nela uma força <b><u>para frente</u></b>.
Assim, agem no sistema barco-vela-ventilador duas forças de mesma intensidade e
de sentidos opostos, sendo nula a resultante nesse sistema. Portanto, nenhuma
alteração ocorre no movimento do barco. </span><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO 6:</b><span style="font-size: 12pt;">C</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO </b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;">7-D<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"><b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO </b>8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;">-</span><span lang="EN-US" style="background: white; font-size: 9.5pt;"> Hmax=(v<sub>o</sub>
sen 30º)<sup>2</sup> /2g => 15=Vo<sup>2</sup> (0,5)<sup>2</sup>/20 => 20x15=
Vo<sup>2</sup>x0,25=> Vo<sup>2</sup>=300/0,25=> Vo<sup>2</sup>=1200=> Vo=Ѵ1200=>
Vo=34,6m/s.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="background: white; font-size: 9.5pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="background: white;"><b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.3333320617676px;">RESPOSTA QUESTÃO </b><b style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 15.3333320617676px;">9:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="background: white;"><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">b)x=vxt => 0,8=2t => t=0,4 s (FORMULA DO ALCANCE)</span><br style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;" /><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">a</span><span lang="EN-US" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">) y=yo+v0y-gt2/2 => 0=yo+ 0.t-10t<sup>2</sup> /2=>0=Y<sub>o</sub>
+ 5t<sup>2</sup>=>Yo=5x(0,4)<sup>2</sup>=> Yo=0,8 m</span><span style="font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">(FORMULA DO EIXO S=So+Vo.t + at2/2)</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-12534160170559057642014-09-26T06:30:00.000-03:002014-09-26T06:30:00.025-03:00QUESTÕES COMENTADAS 1 º ANO COLEGIO CHRISTUS- SIMULADOQUESTÕES COMENTADAS<br />
<br />
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 1:c</span></strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">De
acordo com o princípio da conservação da energia mecânica, a energia total de
um sistema isolado é sempre constante.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 2: a<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 3: e<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 4: b</span></strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 5</span></strong><span style="background: white; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t32" coordsize="21600,21600" o:spt="32" o:oned="t" path="m,l21600,21600e"
filled="f">
<v:path arrowok="t" fillok="f" o:connecttype="none"/>
<o:lock v:ext="edit" shapetype="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t32" style='position:absolute;
margin-left:154.7pt;margin-top:4.05pt;width:8.85pt;height:12.2pt;flip:x;
z-index:251659264' o:connectortype="straight"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 19px; margin-left: 205px; margin-top: 4px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 14px; z-index: 251659264;"><img height="19" src="file:///C:\Users\JULIOJ~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1027" width="14" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1026"
type="#_x0000_t32" style='position:absolute;margin-left:139.1pt;margin-top:4.25pt;
width:8.85pt;height:12.2pt;flip:x;z-index:251658240' o:connectortype="straight"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 18px; margin-left: 184px; margin-top: 5px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 14px; z-index: 251658240;"><img height="18" src="file:///C:\Users\JULIOJ~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="14" /></span><!--[endif]--><span style="background: white; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 9pt;">T<sub>1</sub><sup>2</sup>/T<sub>2</sub><sup>2</sup>
= (4R<sub>T</sub>)<sup>3</sup>/R<sub>T</sub><sup>3</sup>=> T<sub>1</sub><sup>2</sup>/T<sub>2</sub><sup>2</sup>=64
R<sub>T</sub><sup>3</sup>/ R<sub>T</sub><sup>3</sup>=> T<sub>1</sub><sup>2</sup>/T<sub>2</sub><sup>2</sup>=64,
TIRANDO-SE A RAIZ, TEREMOS:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 9pt;">T<sub>1</sub><sup>2</sup>/T<sub>2</sub><sup>2</sup>=8<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 6<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">LOGICA:
FORÇA E DISTANCIA SÃO GRANDEZAS INVERSAS , LOGO SE A DISTANCIA CAI PELA METADE
A FORÇA AUMENTA 4 VEZES, POIS A DISTANCIA É ELEVADA AO QUADRADO.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">Resposta
Questão 7<o:p></o:p></span></strong></div>
<br />
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="background: #FFF4F4; color: mediumblue; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">∆L = Lo α ∆T</span><span class="apple-converted-space"><span style="background: #FFF4F4; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span><span style="background: #FFF4F4; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">(o primeiro passo é substituir os valores dados na equação)</span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br />
<span style="background: #FFF4F4;">∆L = 1000. 12.10-6
.20</span><br />
<span style="background: #FFF4F4;">∆L = 20 000.
12.10-6 (nesse momento foi multiplicado os termos inteiros para depois
trabalharmos com o expoente de base 10).</span><br />
<span style="background: #FFF4F4;">∆L = 24.10-2
(transformação de<span class="apple-converted-space"><b> </b></span></span></span><span style="background: rgb(255, 244, 244); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><b>notação científica</b></span><span class="apple-converted-space"><span style="background: #FFF4F4; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"> </span><span style="background: #FFF4F4; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;">para forma decimal).</span></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><br />
<span style="background: #FFF4F4;">∆L = 0,24 m</span><strong><o:p></o:p></strong></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;">RESPOSTA QUESTÃO 8:</span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/EstaticaeHidrostatica/figuras/q20.GIF" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/EstaticaeHidrostatica/figuras/q20.GIF" /></a></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><span style="background: #FFF4F4;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
RESPOSTA QUESTÃO 9</div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">Sendo ºF = ºC+100,<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;"><br />
<span style="background: white;">isto é, ºC =
ºF-100, vem:<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
<span style="background: white;">ºC/5 = (ºF-32)/9
=> (ºF-100)/5 = (ºF-32)/9 => ºF = 185 ºF</span></span><strong><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></strong></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-21140053885077195402014-09-25T01:30:00.000-03:002014-09-25T01:30:25.150-03:00TURMA 2º ANO DO ENS.MEDIO - CHRISTUS - SIMULADO1-<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Um
objeto linear de altura h está assentado perpendicularmente no eixo principal
de um espelho esférico, a 15 cm de seu vértice. A imagem produzida é direita e
tem altura de h/5. Este espelho é</span><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a)
côncavo, de raio 15 cm. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">b)
côncavo, de raio 7,5 cm. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c)
convexo, de raio 7,5 cm <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">d)
convexo, de raio 15 cm. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> e) convexo, de raio 10 cm.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">2-<o:p></o:p></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">(UFRN)
Mary Scondy, uma ilusionista amadora, fez a mágica conhecida como lâmpada
fantasma. Instalou uma lâmpada incandescente no interior de uma caixa, aberta
em um dos lados. A parte aberta da caixa estava voltada para a frente de um
espelho côncavo, habilmente colocado para que a imagem da lâmpada pudesse ser
formada na parte superior da caixa, conforme representado esquematicamente na
figura abaixo. A lâmpada tinha uma potência de 40W e inicialmente estava desligada.
Quando Mary ligou o interruptor escondido, a lâmpada acendeu, e Josué, um dos
espectadores, tomou um susto, pois viu uma lâmpada aparecer magicamente sobre a
caixa. Com base na figura e no que foi descrito, pode-se concluir que, ao ser
ligada a lâmpada, ocorreu a formação de</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">a)
uma imagem real, e a potência irradiada era de 40W. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">b)
uma imagem real, e a potência irradiada era de 80W. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">c)
uma imagem virtual, e a potência irradiada era de 40W. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">d)
uma imagem virtual, e a potência irradiada era de 80W.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">3-</span>Uma
partícula em MHS tem velocidade máxima 2,0pm/s. Se a amplitude do movimento é
20cm, seu período é de:</div>
<div class="MsoNoSpacing">
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
a) 2,0 min
b) 0,20 min c) 20 s d) 2,0 s e) 0,2 s<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;">4-</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">Na figura adiante, um raio de luz monocromático se propaga pelo meio A, de índice de refração 2,0. (Dados: sen. 37° = 0,60 sen. 53° = 0,80).</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">Devemos concluir que o índice de refração do meio B é:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
a) 0,5</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
b) 1,0</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
c) 1,2</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
d) 1,5</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
e) 2,0</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://s5.static.brasilescola.com/img/2014/05/raio%20de%20luz.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://s5.static.brasilescola.com/img/2014/05/raio%20de%20luz.jpg" height="104" width="200" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
5-<span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"> </span><span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">A figura abaixo representa dois pulsos produzidos nas extremidades opostas de uma corda.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_clip_image002.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_clip_image002.gif" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;">Assinale a alternativa que melhor representa a situação da corda após o encontro dos dois pulsos:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_pulsos_de_ondas_viajando.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_pulsos_de_ondas_viajando.png" height="103" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; line-height: normal;">6-</span><b style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">(UFRGS/2010)</b><span style="font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"> Considere as seguintes afirmações sobre os fenômenos ondulatórios e suas características:</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">I. A difração ocorre apenas com ondas sonoras.</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">II. A interferência ocorre apenas com ondas eletromagnéticas.</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">III. A polarização ocorre apenas com ondas transversais.</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">Quais estão corretas?</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">a) Apenas I</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">b) Apenas II</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">c) Apenas III</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">d) Apenas I e II</span><br style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">e) I, II e III.</span><div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">7-</span><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;">Um campo elétrico de amplitude máxima A se propaga no ar na direção y, na velocidade da luz (c = 3 x 10</span><sup style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">8</sup><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; text-align: justify;"> m/s). A figura abaixo ilustra a curva da intensidade do campo elétrico, em função de y, que se situa no plano yz. Qual das afirmações está CORRETA:</span></div>
<div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
Pode-se, então, afirmar que:<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />a) A frequência de oscilação do campo é f = 50 MHz e a sua polarização é vertical na direção z.</div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
b) A frequência de oscilação do campo é f = 5 GHz e a sua polarização é horizontal na direção x.</div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
c) A frequência de oscilação do campo é f = 50 MHz e a sua polarização é circular.</div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
d) A frequência de oscilação do campo é f = 5 GHz e a sua polarização é vertical na direção z.</div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
e) A frequência de oscilação do campo é f = 10 GHz e a sua polarização é circular.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_onda.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/exercicios_de_ondulatoria_onda.gif" height="181" width="320" /></a></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div align="justify" style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Tahoma; font-size: 12px; margin: 5px 3px; padding: 0px;">
8-<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">Marque a alternativa correta: os resistores são elementos de circuito que consomem energia elétrica, convertendo-a integralmente em energia térmica. A conversão de energia elétrica em energia térmica é chamada de:</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
a) Efeito Joule<br />b) Efeito Térmico<br />c) Condutores<br />d) Resistores<br />e) Amplificadores</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
9-<span style="color: #323856; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21.6000003814697px; text-align: justify;">Ao ser conectado a uma rede elétrica que fornece uma tensão eficaz de 200 V, a taxa de consumo de energia de um resistor ôhmico é igual a 60 W.</span><span style="color: #323856; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21.6000003814697px; text-align: justify;"> </span><span style="color: #323856; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21.6000003814697px; text-align: justify;">Determine o consumo de energia, em kWh, desse resistor, durante quatro horas, ao ser conectado a uma rede que fornece uma tensão eficaz de 100 V.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="color: #323856; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21.6000003814697px; text-align: justify;"><br /></span></div>
</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-58082030244739238242014-09-25T00:23:00.003-03:002014-09-25T00:23:24.218-03:00REVISÃO 1º ANO DO ENS.MEDIO - CHRISTUS SIMULADO<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1-<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">O conceito de energia foi de suma importância para o desenvolvimento da ciência, em particular da física. Sendo assim, podemos dizer que o princípio da conservação da energia mecânica diz que:</span></span><br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) nada se perde, nada se cria, tudo se transforma</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) que a energia pode ser gastada e perdida</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) a energia total de um sistema isolado é constante</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) que a energia jamais pode ser transferida de um corpo a outro</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) a energia cinética de um corpo está relacionada com a força da gravidade</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2-<span style="color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; text-align: justify;">“Águas de março definem se falta luz este ano”. Esse foi o título de uma reportagem em jornal de circulação nacional, pouco antes do início do racionamento do consumo de energia elétrica, em 2001. No Brasil, a relação entre a produção de eletricidade e a utilização de recursos hídricos, estabelecida nessa manchete, se justifica porque:</span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) a geração de eletricidade nas usinas hidrelétricas exige a manutenção de um dado fluxo de água nas barragens.<br />b) o sistema de tratamento da água e sua distribuição consomem grande quantidade de energia elétrica.<br />c) a geração de eletricidade nas usinas termelétricas utiliza grande volume de água para refrigeração.<br />d) o consumo de água e de energia elétrica utilizadas na indústria compete com o da agricultura.<br />e) é grande o uso de chuveiros elétricos, cuja operação implica abundante consumo de água.</span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3.Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do aquecimento global?</span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) Óleo diesel.b) Gasolina.c) Carvão mineral.d) Gás natural.e) Vento.</span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4-Usina hidrelétrica de Belo Monte será construída no rio Xingu, no município de Vitória de Xingu, no Pará. A usina será a terceira maior do mundo e a maior totalmente brasileira, com capacidade de 11,2 mil megawatts. Os índios do Xingu tomam a paisagem com seus cocares, arcos e flechas. Em Altamira, no Pará, agricultores fecharam estradas de uma região que será inundada pelas águas da usina.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">BACOCCINA, D. QUEIROZ, G.: BORGES, R. Fim do leilão, começo da confusão. Istoé Dinheiro. Ano 13, n.o 655, 28 abri 2010 (adaptado).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os impasses, resistências e desafios associados à construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte estão relacionados:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) ao potencial hidrelétrico dos rios no norte e nordeste quando comparados às bacias hidrográficas das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do país.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) à necessidade de equilibrar e compatibilizar o investi mento no crescimento do país com os esforços para a conservação ambiental.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) à grande quantidade de recursos disponíveis para as obras e à escassez dos recursos direcionados para o pagamento pela desapropriação das terras.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) ao direito histórico dos indígenas à posse dessas terras e à ausência de reconhecimento desse direito por parte das empreiteiras.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) ao aproveitamento da mão de obra especializada dispo – nível na região Norte e o interesse das construtoras na vinda de profissionais do Sudeste do país.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: black; font-size: 9pt;">5-(FUND. CARLOS CHAGAS) um satélite da Terra move-se numa
órbita circular, cujo raio é 4 vezes maior que o raio da órbita circular de
outro satélite. Qual a relação T1/T2, entre os períodos do primeiro e do
segundo satélite?</span><span style="color: black; font-size: 9pt;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">a) 1/4</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">b) 4</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">c) 8</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">d) 64</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">e) não podemos
calcular a razão T1/T2, por insuficiência de dados.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 9pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></span></div>
<div style="line-height: 15.55pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; font-size: 9pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">6-</span></span><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">(CESGRANRIO) A força da atração gravitacional entre dois corpos celestes é proporcional ao inverso do quadrado da distância entre os dois corpos. Assim é que, quando a distância entre um cometa e o Sol diminui da metade, a força de atração exercida pelo Sol sobre o cometa:</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">a) diminui da metade;</span><br style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;" /><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">b) é multiplicada por 2;</span><br style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;" /><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">c) é dividida por 4;</span><br style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;" /><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">d) é multiplicada por 4;</span><br style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;" /><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">e) permanece constante.</span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; font-size: 13px; line-height: 18.9149990081787px; text-align: left;">7-</span><span style="color: #333333; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;">A ferramenta usada em oficinas mecânicas para levantar carros chama-se macaco hidráulico. Em uma situação é preciso levantar um carro de massa 1000kg. A superfície usada para levantar o carro tem área 4m², e a área na aplicação da força é igual a 0,0025m². Dado o desenho abaixo, qual a força aplicada para levantar o carro?</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/EstaticaeHidrostatica/figuras/q19.GIF" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/EstaticaeHidrostatica/figuras/q19.GIF" height="86" width="200" /></span></a></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20.7000007629395px;">8-extensão de trilhos de ferro sofre dilatação linear, calcule o aumento de comprimento que 1000 m dessa ferrovia sofre ao passar de 0 °C para 20 °C, sabendo que o coeficiente de dilatação linear do ferro é 12.10-6 °C-1.</span><span style="color: #333333; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; text-align: center;">-</span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #666766; font-size: 12px; line-height: 20px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px; text-align: center;">9-</span><span style="color: #333333; font-size: 13px;">Dois termômetros, um graduado na escala Celsius e outro, na escala Fahrenheit, são mergulhados em um mesmo líquido. A leitura em Fahrenheit supera em 100 unidades a leitura em Celsius. Qual era a temperatura desse líquido?</span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; margin-bottom: 1.4em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-size: 15px; line-height: 20.7900009155273px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-85894497131142768592014-09-24T23:19:00.000-03:002014-09-24T23:19:19.328-03:00REVISÃO 9º ANO - CHRISTUS - SIMULADO<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">ASSUNTO: QUEDA LIVRE DOS CORPOS</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">1<b>.</b>
(Uerj 2015) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma ave marinha costuma
mergulhar de uma altura de 20 m para buscar alimento no mar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Suponha que um desses mergulhos tenha sido
feito em sentido vertical, a partir do repouso e exclusivamente sob ação da
força da gravidade. </span><span style="font-size: 10pt;">Desprezando-se as forças de atrito e de
resistência do ar, a ave chegará à superfície do mar a uma velocidade, em m/s,
aproximadamente igual a:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">a) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">20 </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">b) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">40 </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">c) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">60 </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">d) </span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">80 </span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">ASSUNTO: VELOCIDADE MEDIA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2-Algumas cidades têm implantado corredores
exclusivos para ônibus a fim de diminuir o tempo das viagens urbanas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Suponha que, antes da existência dos
corredores, um ônibus demorasse 2 horas e 30 minutos para percorrer todo o
trajeto de sua linha, desenvolvendo uma velocidade média de 6 km/h. </span><span style="font-size: 10pt;">Se os corredores conseguirem garantir que a
velocidade média dessa viagem aumente para 20 km/h, o tempo para que um ônibus
percorra todo o trajeto dessa mesma linha será</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">a) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">30 minutos. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">b) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">45 minutos. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">c) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">1 hora. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">d) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">1 hora e 15 minutos. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">e) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">1 hora e 30 minutos. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoHeader">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><b>ASSUNTO: LEIS DE NEWTON</b></span></span></div>
<div class="MsoHeader">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><b>3-</b>(IFCE 2014) </span><span style="font-size: 10pt;">Considere as afirmações sob a luz da 2ª
lei de Newton. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoHeader">
<br /></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 14.2pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 35.4pt; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">I. Quando a aceleração de um
corpo é nula, a força resultante sobre ele também é nula. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 14.2pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 35.4pt; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">II. Para corpos em movimento
circular uniforme, não se aplica a 2ª lei de Newton. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoHeader" style="margin-left: 14.2pt; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 35.4pt; text-autospace: none; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">III. Se uma caixa puxada por uma
força horizontal de intensidade F = 5N deslocar-se sobre uma mesa com
velocidade constante, a força de atrito sobre a caixa também tem intensidade
igual a 5 N. </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">Está(ão) </span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">correta(s)</b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;">: </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">a) </span><span style="font-size: 10pt;">apenas III. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">b) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">apenas II. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">c) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">apenas I. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">d) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">I e III. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">e) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">II e III. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">ASSUNTO: FORÇA PESO,GRAVIDADE, RESISTENCIA DO AR </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">4<b>.</b>
(IFSC 2014) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao saltar de paraquedas, os
paraquedistas são acelerados durante um intervalo de tempo, podendo chegar a
velocidades da ordem de 200 km/h, dependendo do peso e da área do seu corpo.<o:p></o:p></span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">Quando
o paraquedas abre, o conjunto (paraquedas e paraquedista) sofre uma força
contrária ao movimento, capaz de desacelerar até uma velocidade muito baixa
permitindo uma aterrissagem tranquila </span><span style="font-size: 10pt;">Assinale a soma da(s) proposição(ões) </span><b style="font-size: 10pt;">CORRETA</b><span style="font-size: 10pt;">(</span><b style="font-size: 10pt;">S</b><span style="font-size: 10pt;">).</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">01) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">A aceleração resultante
sobre o paraquedista é igual à aceleração da gravidade. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">02) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Durante a queda, a única
força que atua sobre o paraquedista é a força peso. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">04) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">O movimento descrito pelo
paraquedista é um movimento com velocidade constante em todo o seu trajeto. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">08) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Próximo ao solo, com o
paraquedas aberto, já com velocidade considerada constante, a força resultante
sobre o conjunto (paraquedas e paraquedista) é nula. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 17pt; text-indent: -17pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">16) </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Próximo ao solo, com o
paraquedas aberto, já com velocidade considerada constante, a força resultante
sobre o conjunto (paraquedas e paraquedista) não pode ser nula; caso contrário,
o conjunto (paraquedas e paraquedista) não poderia aterrissar. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">32) </span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">A
força de resistência do ar é uma força variável, pois depende da velocidade do
conjunto (paraquedas e paraquedista). </span><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"> </span></span><div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">ASSUNTO: LEIS DE NEWTON</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">5-</span><span style="font-size: 10pt;">A figura a seguir representa um ventilador fixado em um pequeno barco,
em águas calmas de um certo lago. A vela se encontra em uma posição fixa e todo
vento soprado pelo ventilador atinge a vela.</span><span style="font-size: 10pt;">Nesse contexto e com base nas Leis de Newton, é </span><b style="font-size: 10pt;">CORRETO </b><span style="font-size: 10pt;">afirmar
que o funcionamento do ventilador </span><span style="font-size: 10pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">a) </span><span style="font-size: 10pt;">aumenta a
velocidade do barco. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">b) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">diminui a
velocidade do barco. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">c) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">provoca a
parada do barco. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;">d) </span><span style="font-size: 10pt;">não altera o
movimento do barco. </span><span style="font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN;"> </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">e) </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;">produz um
movimento circular do barco. </span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -11.35pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoHeader">
<span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br /><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.fisicapaidegua.com/questoes/imagens2012/upe2014q04.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.fisicapaidegua.com/questoes/imagens2012/upe2014q04.jpg" height="78" width="200" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">ASSUNTO: MCU</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">6-</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">Uma melhor mobilidade urbana aumenta </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">a segurança no trânsito e passa pela </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">“convivência pacífica” entre carros e </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">bicicletas. A figura abaixo mostra uma </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">bicicleta com as rodas de transmissão, </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">coroa e catraca, sendo que a catraca é </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">ligada à roda traseira, girando </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">juntamente com ela quando o ciclista </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">está pedalando.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">Em relação à situação acima, marque </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">com V as afirmações verdadeiras e com </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">F as falsas.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">( ) A velocidade linear de um ponto na </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">periferia da catraca é igual a de um </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">ponto na periferia de coroa.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">( ) A velocidade linear de um ponto na </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">periferia da catraca é menor que a </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">de um ponto na periferia da roda.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">( ) A velocidade angular da coroa é </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">menor que a velocidade angular da </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">catraca.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">( </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;"> ) A velocidade angular da catraca é </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">igual a velocidade angular da roda.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">A sequência correta, de cima para </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">baixo, é:</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 15.3333320617676px;">a) F - F - V - F</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">b) F - V - F - V</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">c) V - V - V - V</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;">d) V - F - F – V</span></div>
</div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTa83ZCUJ57T5oBaEpNI5SnuahYc32K9OhWshdPU8QFzorOEbV4_z-7NcIS" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="126" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTa83ZCUJ57T5oBaEpNI5SnuahYc32K9OhWshdPU8QFzorOEbV4_z-7NcIS" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 15.3333320617676px;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">ASSUNTO: MCU(FREQUENCIA E PERIODO)</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7-Lucas foi presenteado com um ventilador que, 20s após ser ligado, atinge uma frequência de 300rpm em um movimento uniformemente acelerado. O espírito científico de Lucas o fez se perguntar qual seria o número de voltas efetuadas pelas pás do ventilador durante esse intervalo de tempo. Usando seus conhecimentos de Física, ele encontrou:</span></div>
<div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a) 300 voltas</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) 900 voltas</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c) 18000 voltas</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d) 50 voltas</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e) 6000 voltas</span></div>
</div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">ASSUNTO: LANÇAMENTO OBLÍQUO E HORIZONTAL</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8-<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">Um corpo é lançado obliquamente para cima, formando um ângulo de 30º com a horizontal. Sabe-se que ele atinge uma altura máxima Hmáx = 15 m e que sua velocidade no ponto de altura máxima é v = 10 m/s. Determine a sua velocidade inicial. Adotar g = 10 m/s2:</span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">9-</span><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">Uma bola de pingue-pongue rola sobre uma mesa com velocidade constante de 2m/s. Após sair da mesa, cai, atingindo o chão a uma distância de 0,80m dos pés da mesa. Adote g= 10 m/s, despreze a resistência do ar e determine:</span><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"> </span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">a) a altura da mesa. </span></span><div>
<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b) o tempo gasto para atingir o solo.</span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 20px;">OBS: QUESTÕES COMENTADAS A PARTIR DAS O8:00 HORAS DA MANHÃ DA SEXTA- FEIRA. TENTE,PESQUISE NOS LIVROS E NO MODULO E RESOLVA. VOCE CONSEGUE, COMO DIZIA RAUL SEIXAS: TENTE OUTRA VEZ. </span></span></div>
<div>
<!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1028" style='position:absolute;
margin-left:77.55pt;margin-top:433.65pt;width:253.5pt;height:93pt;z-index:251664384'
stroked="f"/><![endif]--><!--[if !vml]-->
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="578" width="103"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-26179458463173418142014-08-12T12:00:00.000-03:002014-08-12T12:00:04.736-03:00EXPERIMENTOS PARA OS ALUNOS DO 9° ANO A & B DO COLEGIO CHRISTUSO NÚMERO DA EQUIPE CORRESPONDE AO EXPERIMENTO, NEM TODAS TERÃO QUE UTILIZAR GRÁFICOS. LEMBREM-SE, GRAVEM SEUS EXPERIMENTOS E APRESENTEM EM SALA.<br />
DATA DA APRESENTAÇÃO: 08/09/2014<br />
<br />
<br />
EQUIPE 1: http://www.youtube.com/watch?v=-iFny3Vuqxk<br />
<br />
EQUIPE 2: https://www.youtube.com/watch?v=DvIDpJxEayM<br />
<br />
EQUIPE 3: https://www.youtube.com/watch?v=pEFunuMKS8k<br />
<br />
EQUIPE 4: https://www.youtube.com/watch?v=o8-8XGgbGsk<br />
<br />
EQUIPE 5: https://www.youtube.com/watch?v=9oWNUQhVoUI<br />
<br />
EQUIPE 6: https://www.youtube.com/watch?v=DvIDpJxEayMJulio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-85475801186269644562014-07-28T21:02:00.001-03:002014-07-28T21:02:15.903-03:00HISTÓRIAS DE SALA DE AULA.Pense! Hoje eu estava na sala de aula dos alunos do 3° ano do Ensino Médio. Ministrando uma revisão de Analise Dimensional, quando falei:<br />
-Quem vai pra farmácia(Para bom entendedor, meia palavra basta, mas vacilei! )?<br />
Resposta do aluno:<br />
-Só quando vou comprar remédio.<br />
Valeu Wellysson.<br />
<br />Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-88744286100274062682014-07-15T15:00:00.000-03:002014-07-15T15:00:00.050-03:00EXPERIÊNCIAS PARA OS ALUNOS DO JOSE NARCISO 2º E 3º ANOS.<br />
<br />
*ALUNOS 2º ANOS DO ENSINO MEDIO<br />
Para intensificar mais ainda a termodinâmica e o estudo dos gases vamos realizar algumas experiencias, que serão de ótimo aprendizado para vocês.Lembrem-se: Vejam o vídeo e façam diferente, invente, tenha outra ideia, o vídeo serve como base.Então vamos lá:<br />
<br />
1º barquinho a vapor: https://www.youtube.com/watch?v=KKK39hnCiGg<br />
<br />
2º barquinho a vapor: https://www.youtube.com/watch?v=q8PTiU5cJsc<br />
<br />
3º maquina térmica: https://www.youtube.com/watch?v=wgWtPaJ1iMw<br />
<br />
*ALUNOS 3º ANOS DO ENSINO MEDIO<br />
FAÇAM DE OUTRA MANEIRA.<br />
<br />
-GERADOR CASEIROSJulio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-38905067672077079022014-06-04T02:54:00.002-03:002014-06-05T22:21:49.951-03:00PARA OS ALUNOS DO JOSE NARCISO TURMA 1 ANOS TARDE- REVISÃO LEIS DE NEWTON<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">AGRADECIMENTOS AO BLOG:</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;">http://criatividadeeciencia.blogspot.com.br/2012/05/exercicios-de-fisica-as-leis-de-newton.html</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;">GABARITO NO FINAL DO EXERCICIO</span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">01- (Vunesp-SP) Assinale a alternativa que
apresenta o enunciado da Lei de Inércia, também conhecida como Primeira Lei de
de Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Qualquer planeta gira em torno do Sol
descrevendo uma órbita elíptica, da qual o Sol ocupa um dos focos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Dois corpos quaisquer se atraem com uma força
proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado
da distância entre eles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Quando um corpo exerce uma força sobre outro,
este reage sobre o primeiro com uma força de mesma intensidade e direção, mas
de sentido contrário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) A aceleração que um corpo adquire é diretamente
proporcional à resultante das forças que nele atuam, e tem mesma direção e
sentido dessa resultante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) Todo corpo continua em seu estado de repouso ou
de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que sobre ele estejam agindo
forças com resultante não nulas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">02- (Vunesp-SP) As estatísticas indicam que o uso
do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em
motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto
está relacionada com a:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Primeira Lei de Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Lei de Snell.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Lei de Ampère.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) Lei de Ohm.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) Primeira Lei de Kepler.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">03- (UFMG) Um corpo de massa m está
sujeito à ação de uma força F que o desloca segundo um eixo vertical
em sentido contrário ao da gravidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Se esse corpo se move com velocidade constante é
porque:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A força F é maior do que a da
gravidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A força resultante sobre o corpo é nula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) A força F é menor do que a da
gravidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) A diferença entre os módulos das duas forças é
diferente de zero.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) A afirmação da questão está errada, pois
qualquer que seja F o corpo estará acelerado porque sempre existe a
aceleração da gravidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">04- (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma
força de 49 N. Pode-se então afirmar que o pacote de arroz:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) atrai a Terra com uma força de 49 N.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) não exerce força nenhuma sobre a Terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) repele a Terra com uma força de 49 N.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">05- (Unitau-SP) Analise as afirmações a seguir e
assinale a alternativa correta:<br />
I - Massa e peso são grandezas proporcionais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">II - Massa e peso variam inversamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">III - A massa é uma grandeza escalar e o peso uma
grandeza vetorial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Somente I é correta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) I e II são corretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) I e III são corretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) Todas são incorretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) Todas são corretas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">06- (ITA-SP) No campeonato mundial de arco e flecha
dois concorrentes discutem sobre a física que está contida no arco do arqueiro.
Surge então a seguinte dúvida: quando o arco está esticado, no momento do
lançamento da flecha, a força exercida sobre a corda pela mão do arqueiro é
igual à:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">I - força exercida pela sua outra mão sobre a
madeira do arco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">II - tensão da corda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">III - força exercida sobre a flecha pela corda no
momento em que o arqueiro larga a corda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Neste caso:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) todas as afirmativas são verdadeiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) todas as afirmativas são falsas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) somente I e III são verdadeiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) somente I e II são verdadeiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) somente II é verdadeira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">07- (UFRGS) A inércia de uma partícula de massa m se
caracteriza:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">I - pela incapacidade de essa partícula, por si
mesma, modificar seu estado de repouso ou de movimento retilíneo uniforme.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">II - pela incapacidade de essa partícula permanecer
em repouso quando uma força resultante é exercida sobre ela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">III - pela incapacidade de essa partícula exercer
forças sobre outras partículas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Das afirmações acima, quais estão corretas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) apenas II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) apenas III<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) apenas I e II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) apenas I e III<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) I, II e III<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">08- (FURRN) Numa história em quadrinhos, os
personagens fizeram uma viagem de avião e, como não havia assentos,
permaneceram de pé e soltos durante toda a viagem. Considerando-se as condições
normais, os personagens, nos momentos da decolagem e da aterrissagem, foram
deslocados:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) no sentido da cauda do avião, na decolagem e no
da cabine de comando, na aterrissagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) no sentido da cabine, na decolagem, e no da
cauda do avião, na aterrissagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) sempre no sentido da cabine do avião.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) sempre no sentido contrário ao da cabine de
comando.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) desceram numa vertical nos dois momentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">09- (FAFI-MG) As afirmativas abaixo referem-se às
leis de Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">I - As forças sempre existem aos pares: quando um
corpo A exerce uma força F<sub>AB</sub>sobre um corpo B, este exerce sobre A
uma força igual e oposta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">II - Se nenhuma força resultante atua sobre um
corpo, sua aceleração é nula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">III - Quando várias forças atuam sobre um corpo,
cada uma produz independentemente sua própria aceleração. A aceleração
resultante é a soma vetorial das várias acelerações independentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Está(ão) correta(s):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) apenas I<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) apenas I e II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) apenas II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) apenas II e III<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) todas as três<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">10- (UEPA) Na parte final de seu livro Discursos
e demonstrações concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu
Galilei trata do movimento do projétil da seguinte maneira: "Suponhamos um
corpo qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal, sem atrito; sabemos
que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse plano, com um movimento
uniforme e perpétuo, se tal plano for limitado."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">O princípio físico com o qual se pode relacionar o
trecho destacado acima é:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) o princípio da inércia ou primeira lei de
Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) o prinicípio fundamental da Dinâmica ou Segunda
Lei de Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) o princípio da ação e reação ou terceira Lei de
Newton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) a Lei da gravitação Universal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) o princípio da energia cinética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">11- (Univali-SC) Uma única força atua sobre uma
partícula em movimento. A partir do instante em que cessar a atuação da força,
o movimento da partícula será:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) retilíneo uniformemente acelerado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) circular uniforme.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) retilíneo uniforme.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) retilíneo uniformemente retardado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) nulo. A partícula pára.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">12- (U. Tocantins -TO) Assinale a proposição
correta:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A massa de um corpo na Terra é menor do que na
Lua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) O peso mede a inércia de um corpo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Peso e massa são sinônimos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) A massa de um corpo na Terra é maior do que na
Lua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) O sistema de propulsão a jato funciona baseado
no princípio da ação e reação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">13- (PUC-RS) Para exemplificar pares de forças,
segundo o principio da ação e reação, são apresentadas as seguintes situações:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">1. Ação: a Terra atrai os corpos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Reação: os corpos atraem a Terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">2. Ação: o pé do atleta chuta a bola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Reação: a bola adquire velocidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">3. Ação: o núcleo atômico atrai os elétrons.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Reação: os elétrons movem-se em torno do núcleo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">O par de forças ação-reação está corretamente
identificado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">a) somente na situação 1.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">b) somente na situação 2.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">c) somente na situação 3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">d) nas situações 2 e 3.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">e) nas situações 2 e 3.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
gabarito:1-e 2-a 3-b 4-a 5-c 6-c 7-c 8-a 9-e 10-a 11-c 12-e 13-a<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: #FFD966; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-54832986254441385302014-03-09T10:58:00.001-03:002014-03-09T11:00:39.555-03:00TRISTEZA<br />
O palhaço não existe mais,<br />
Não existe mais o sorriso,<br />
A alegria deixou de existir,<br />
O que existe então?<br />
<br />
A dor e a angustia ainda mais,<br />
Ante a lágrima do que o riso,<br />
O luto começa a existir;<br />
Nada existe. Então?<br />
(Profº Julio Jeferson)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTkT4BMJX5CGTREP0R5ah7WPPuwMmRwP4CX9gaVncJbCNVkkufD" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTkT4BMJX5CGTREP0R5ah7WPPuwMmRwP4CX9gaVncJbCNVkkufD" /></a></div>
<br />Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-9099767755993099732014-02-10T22:17:00.003-03:002014-02-10T22:17:53.100-03:00O QUE É O AMOR?Segundo Camões, "Amor é o fogo que arde sem se ver", caso citarmos William Shakespeare " O amor se vê com os olhos e não com o coração" e Chaplin diria:" O homem não morre quando deixa de viver, mas sim quando deixa de amar" então será que temos uma definição para o amor?Eu diria que: "O amor é amadurecimento, entendimento e compartilhamento entre duas ou mais pessoas", posso ate esta errado para alguns que podem alegar que primeiro temos que nos amar, mas isso soa um pouco egoísta e o amor não é egoísta, o amor é andar lado a lado, é você saber que aquela pessoa é importante para você e que você também é importante pra ela,sempre lembrando que ninguém ama em dias, para amar demora-se muito tempo e a convivência que vai te dizer isso,ou seja, a labuta do dia a dia, o apoio necessário, o afeto , o carinho, a conversa tudo isso contribui para uma harmonia amorosa, então meus amigos vamos AMAR e saber amar.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSE1KqeOJJhTX6V7CcExF-3e5Tq3KzOEL0T9hZPY1MJHa7DBHys" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSE1KqeOJJhTX6V7CcExF-3e5Tq3KzOEL0T9hZPY1MJHa7DBHys" width="320" /></a></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-29843706000090622662014-02-10T21:49:00.000-03:002014-02-10T21:49:01.689-03:00EXERCÍCIOS PARA ALUNOS DO 3º ANO DO MARIA JOSE<b>QUESTÃO 1</b><br />
<br />
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
(UFAC) Segundo a Lei de Coulomb, a intensidade da força de interação elétrica entre duas cargas puntiformes é:</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
0 0 – Proporcional ao produto das cargas.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
1 1 – Proporcional a distancia entre as cargas.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
2 2 – Inversamente proporcional ao quadrado da distancia entre as cargas.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
3 3 – Inversamente proporcional ao produto das cargas.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
4 4 – Diretamente proporcional à massa.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;">QUESTÃO 2</b></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
Quatro corpos A, B, C e D, formam um sistema eletricamente isolado. Inicialmente tem-se que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">A</span> = 6 uC, Q<span style="vertical-align: text-bottom;">B</span> = – 2 uC, Q<span style="vertical-align: text-bottom;">C</span> = 4 uC e Q<span style="vertical-align: text-bottom;">D</span> = – 4 uC. O corpo A cede 2 uC ao corpo B e o corpo C cede 1 uC ao corpo D.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
0 0 – O corpo B ficou mais eletrizado negativamente.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
1 1 – A carga total após a transferência é de 4 uC.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
2 2 – A soma algébrica da quantidade de carga elétrica é constante.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
3 3 – O corpo A antes e depois tem carga elétrica positiva</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
4 4 – Após a transferência de carga, os corpos C e D ficaram eletricamente positivos.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;">QUESTÃO 3</b></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
Três cargas puntiformes estão sobre a mesma linha, como mostra a figura., sendo Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1 </span>= 4q, Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2</span> = – q e Q<span style="vertical-align: text-bottom;">3</span> = q, onde q é a carga de um próton, sobre as forças elétricas atuantes podemos afirmar que:</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<img align="LEFT" data-original="http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAe0e8AD-5.jpg" hspace="12" original="http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAe0e8AD-5.jpg" style="border: 0px;" /></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
0 0 – O módulo da força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1</span> exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2 </span>é igual ao módulo da força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1</span> exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">3</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
1 1 – A soma das forças sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">3</span> é zero</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
2 2 – A soma das forças sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2 </span>é zero</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
3 3 – O módulo da força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2 </span>exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1</span> é quatro vezes maior que o módulo da força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2</span> exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">3</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
4 4 – A força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1</span> exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">2 </span>é de atração e a força que Q<span style="vertical-align: text-bottom;">1</span> exerce sobre Q<span style="vertical-align: text-bottom;">3</span> é de repulsão</div>
<div>
<b>QUESTÃO 4</b></div>
<div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
(U. E. Londrina-PR) Um bastão isolante é atritado com tecido e ambos ficam eletrizados. É correto afirmar que bastão pode ter:</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
0 0 – Ganhando prótons e o tecido ganhado elétrons.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
1 1 – Perdido elétrons e o tecido ganhado prótons.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
2 2 – Perdido prótons e o tecido ganhado elétrons.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
3 3 – Perdido elétrons e o tecido ganhado elétrons.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
4 4 – Perdido prótons e o tecido ganhado prótons</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;">QUESTÃO 5</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
Durante tempestade, um raio atinge um avião em vôo.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: center;">
<img height="118" src="http://www.fisicaevestibular.com.br/images/eletrostatica6/image032.jpg" width="228" /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
Pode-se afirmar que a tripulação:</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
a) não será atingida, pois aviões são obrigados a portar um pára-raios em sua fuselagem.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
b) será atingida em virtude de a fuselagem metálica ser boa condutora de eletricidade.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
c) será parcialmente atingida, pois a carga será homogeneamente distribuída na superfície interna do avião.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
d) não sofrerá dano físico, pois a fuselagem metálica atua como blindagem.</div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><br /></b></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;">QUESTÃO 6</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
(UEG-GO)) Os recentes motins em presídios brasileiros chamaram a atenção de modo geral para a importância das telecomunicações na operação de estruturas organizacionais. A necessidade de se impossibilitar qualquer tipo de comunicação, no caso de organizações criminosas, tornou-se patente. Embora existam muitos sistemas de comunicação móvel, o foco centrou-se em celulares, em virtude de suas pequenas dimensões físicas e da facilidade de aquisição e uso. Várias propostas foram colocadas para o bloqueio das ondas eletromagnéticas ou de rádio. A primeira delas consiste em envolver o presídio por uma "gaiola de Faraday", ou seja, "embrulhá-lo" com um material que seja bom condutor de eletricidade ligado à terra. Uma segunda proposta era utilizar um aparelho que gerasse ondas eletromagnéticas na mesma faixa de frequência utilizada pelas operadoras de telefonia móvel. Essas ondas seriam espalhadas por meio de antenas, normalmente instaladas nos muros do presídio.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-align: center;">
<img height="154" src="http://www.fisicaevestibular.com.br/images/eletrostatica6/image046.jpg" width="264" /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
Acerca das informações contidas no texto acima, julgue a validade das afirmações a seguir.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
I. Uma "gaiola de Faraday" é uma blindagem elétrica, ou seja, uma superfície condutora que envolve uma dada região do espaço e que pode, em certas situações, impedir a entrada de perturbações produzidas por campos elétricos e/ou magnéticos externos.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
II. A eficiência da "gaiola de Faraday" depende do comprimento de onda das ondas eletromagnéticas da telefonia celular, pois isso definirá as dimensões da malha utilizada em sua construção.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
III. A segunda proposta citada no texto é a geração de ondas nas mesmas frequências utilizadas pelas operadoras de telefonia móvel. Com isso, através de interferências destrutivas, compromete-se a comunicação entre a ERB (torre celular ou estação de rádio) e o telefone.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
Assinale a alternativa CORRETA:</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
a) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
c) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #e0e0e0; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">
d) Todas as afirmações são verdadeiras. </div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><br /></b></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;">SUGESTÃO DE LEITURA:</b><a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/o-olhar-em-busca-da-eternidade" style="background-color: transparent;">http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/o-olhar-em-busca-da-eternidade</a></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><br /></b></div>
</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-24239909455880744172014-02-10T21:33:00.001-03:002014-02-10T21:33:23.441-03:00EXERCICIOS PARA OS ALUNOS DO 3º ANO DO CHRISTUS<u>QUESTÃO 1</u>:<br />
Considerado por muitos como o primeiro cientista profissional, pois era remunerado para se dedicar integralmente à Ciência, Robert Hooke foi o inventor do microscópio composto, participou da<br />
descoberta da lei de Boyle sobre o comportamento de gases, e teve seu nome vinculado à lei que descreve o comportamento das molas,a lei de Hooke. A invenção do microscópio permitiu que os biólogos do Renascimento descobrissem novos mundos. Eles não só puderam estudar a anatomia com detalhe, como também encontrar novas formas de vida em uma única gota de água. (HART-DAVIS, 2010, p. 100-103).<br />
Considerando-se as contribuições de Hooke para a Ciência e com base nos conhecimentos das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />
(01) Uma mola que obedece a lei de Hooke, comprimida pela ação de uma força com intensidade de 4,0N, varia seu comprimento de 5,0cm e, quando essa mola é puxada por uma força de módulo 10,0N, aumenta seu comprimento de 12,5cm, em relação ao comprimento natural.<br />
(02) A explosão de uma caldeira por excesso de aquecimento é uma transformação isotérmica explicada pela lei de Robert Boyle.<br />
(04) Os raios de luz emitidos pela lamparina de óleo do microscópio composto de Hooke que se propagam paralelamente ao eixo principal de um espelho côncavo são refletidos no centro de curvatura do espelho, nas condições de Gauss.<br />
(08) As Archaeas, organismos procarióticos encontrados em ambientes bastante inóspitos, diferem das Eubactérias, entre outros aspectos, pela composição da sua parede celular.<br />
(16) O estabelecimento da mitocôndria como organela foi crucial para a evolução e sobrevivência da célula eucariótica diante de um novo gás que se acumulava na atmosfera terrestre: o oxigênio.<br />
(32) O volume de uma gota de água é estimado como sendo da ordem de um bilionésimo do metro cúbico.<br />
<br />
<u>QUESTÃO 2</u>:<br />
Em relação ao funcionamento e à utilização do microscópio óptico, pode-se afirmar:<br />
(01) O fenômeno ondulatório da difração possibilita que o contorno de uma imagem de um micro-organismo, com dimensões da ordem de grandeza do comprimento de onda da luz, seja observado.<br />
(02) O módulo do aumento linear transversal produzido pela lente objetiva de um microscópio composto, de um objeto colocado a 5,1mm da objetiva com distância focal de 5,0mm, é igual a 50.<br />
(04) A imagem de um inseto que se encontra situado entre o foco principal objeto e o centro óptico de uma lupa é virtual, direita e ampliada.<br />
(08) O microscópio permite a visualização de fases distintas na superfície de uma peça de bronze — liga de cobre-estanho — uma solução sólida.<br />
(16) O transporte de íons, através da membrana dos neurônios, que ocorre durante a transmissão do impulso nervoso, pode ser observado por meio de um microscópio óptico.<br />
(32) A separação de cromátides irmãs durante a meiose — evento que caracteriza a anáfase I — pode ser observada usando-se um microscópio óptico.<br />
(64) O movimento realizado por organismos unicelulares envolve a utilização de cílios, flagelos ou pseudópodos, e pode ser visualizado através de microscópio óptico.<br />
<br />
<u>QUESTÃO 3:</u><br />
A luz visível na forma como a conhecemos é uma gama de comprimentos de onda a que o olho humano é sensível. Trata-se da radiação eletromagnética que se situa entre a radiação infravermelha e a radiação ultravioleta. O estudo da natureza da luz permite afirmar:<br />
(01) O experimento de Thomas Young possibilitou a comprovação do comportamento ondulatório da luz, porque determinou experimentalmente o comprimento de onda da luz emitida pela fonte.<br />
(02) As cores emitidas por fogos de artifício, quando queimados, são propriedades químicas das substâncias compostas, usadas na fabricação desses artefatos.<br />
(04) O olho humano apresenta diferentes células fotorreceptoras, os bastonetes, responsáveis pela visão em pouca luz e sem distinção de cores, e os cones, responsáveis pela visão colorida.<br />
(08) A imagem de um objeto formado na retina do olho de uma pessoa é real e invertida.<br />
(16) A dispersão da luz branca em um prisma óptico deve-se a luzes de diferentes frequências se propagarem na matéria, com a mesma velocidade.<br />
(32) O modelo atômico de Böhr fundamenta a realização do teste de chama para a identificação de elementos químicos.<br />
<br />
<br />
<ul>
<li><b>A IMPORTÂNCIA DESSAS LEITURAS É FAZER COM QUE O ALUNO FIQUE CADA VEZ MAIS PRÓXIMO DAS DESCOBERTAS E PESQUISAS FEITAS NAS UNIVERSIDADES, QUE PODEM MUITO BEM CAIR NO ENEM. LEIA É BOM PRA VOCÊ.</b></li>
</ul>
<br />
<br />
<u>SUGESTÃO DE LEITURA: </u><a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2014/02/contra-a-gripe-e-o-cancer">http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2014/02/contra-a-gripe-e-o-cancer</a><br />
<a href="http://cienciahoje.uol.com.br/blogues">http://cienciahoje.uol.com.br/blogues</a>Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-42138040811327456832014-02-10T21:00:00.001-03:002014-02-10T21:00:33.100-03:00EXERCICIOS PARA ALUNOS DO 1ºANO DO JOSE NARCISO - TURNO VESPERTINO1- Quais as divisões da fisica?<div>
<br /></div>
<div>
2-Transforme os números abaixo em notação cientifica:</div>
<div>
a) 2014 b)1198 c)167.000 d)0,0000000009</div>
<div>
<br /></div>
<div>
3-Coloque os números abaixo em Ordem de Grandeza:</div>
<div>
a) <span style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">15.10</span><sup style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">10</sup><span style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;"> m b)</span><span style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">4.10</span><sup style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">16</sup><span style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;"> m c)</span><span style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">150.10</span><sup style="background-color: #eeeeee; color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif;">-9 </sup></div>
<div>
<br /></div>
<div>
4-Uma grande biblioteca tem 50 estantes de livros. Cada estante tem dois lados e em cada lado há 10 prateleiras de livros. Em cada prateleira há, em média, 400 livros. Qual é a ordem de grandeza do número de livros da biblioteca? </div>
<div>
<br /></div>
<div>
5-.Qual a de grandeza das pessoas que vivem na Terra. Há 6,5 bilhões de pessoas.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
6-Dê o nome dos prefixos:</div>
<div>
<div class="MsoNormal">
a)μ b)m c)n d)M e)G f)K</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
7-Qual a ordem de grandeza dos metros cúbicos de água que há em um lago 2000m de comprimento, 500m de largura e profundidade média de 12m.</div>
</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-26082438845294493182014-01-27T15:05:00.001-03:002014-01-27T15:05:23.598-03:00EXERCÍCIOS DE NOTAÇÃO CIENTIFICA E ORDEM DE GRANDEZA PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO -QUESTÃO 1: Escreva os números utilizando a forma de potência de 10<br />
a) um milhão b) um décimo c) um trilhão d) cem mil d) um milésimo<br />
<br />
QUESTÃO 2: Escreva os números abaixo em notação cientifica<br />
a) A distância média entre o Sol e a Terra é de 149 600 00 Km<br />
b) A massa do Sol é de aproximadamente 1 989 000 000 000 000 000 000 000 000 000 Kg<br />
c) O diâmetro do Sol é 1 390 000 Km.<br />
d) A velocidade da luz é de aproximadamente 300 000 000 m/s<br />
e) O raio de um átomo é de 0,00000000005 mm.<br />
<br />
QUESTÃO 3:O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em um dia?<br />
<br />
QUESTÃO 4: Escrevam em notação científica e em seguida determine a ordem de grandezas das seguintes informações:<br /> · A massa de um próton é 0.000 000 000 000 000 000 000 000 001 672 6 kg.<br /> · A massa do Sol é cerca de 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 199 kg.<br /> · A distância da Lua a Terra é cerca de 384 000 000 m.<br /> · Estima-se que a Terra tem 4,5 bilhões de anos.<br /> · O tempo de vida de certa subpartícula é 2,2 microssegundos.<br /> · O comprimento de certo vírus é 150 nanômetro.<br /> · O raio médio da Terra é 6 370 000 m.<br />
<br />
QUESTÃO 5: <a href="http://www.matematicadidatica.com.br/NotacaoCientificaExercicios.aspx#anchor_ex2" id="anchor_ex2" rel="nofollow" style="background-color: white; font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><span style="color: black;">Escreva o número 256800000000 em notação científica.</span></a><br />
<br />
<b>SUGESTÃO DE LEITURA: </b>A GUERRA SEM FIM?(OBSERVE NO ARTIGO JORNALISTICO OS VALORES QUE PODEM SER COLOCADOS EM NOTAÇÃO CIENTIFICA).<br />
LINK:<a href="http://www.cartanaescola.com.br/single/show/267">http://www.cartanaescola.com.br/single/show/267</a><br />
<br />
<br />
AGRADECIMENTOS:<a href="http://www.blog.professorabia.com.br/">http://www.blog.professorabia.com.br</a>Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-90365256029779847852014-01-27T14:54:00.002-03:002014-01-27T15:39:58.556-03:00EXERCICIOS - PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO E LEI DE COULOMB PARA ALUNOS DO MARIA JOSE 3º ANO<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 1</u>: </span></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quatro corpos A, B, C e D, formam um sistema eletricamente isolado. Inicialmente tem-se que Q</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; vertical-align: text-bottom;">A</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">= 6 uC, Q</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; vertical-align: text-bottom;">B</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">= – 2 uC, Q</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; vertical-align: text-bottom;">C</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">= 4 uC e Q</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; vertical-align: text-bottom;">D</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">= – 4 uC. O corpo A cede 2 uC ao corpo B e o corpo C cede 1 uC ao corpo D.</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">0 0 – O corpo B ficou mais eletrizado negativamente.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1 1 – A carga total após a transferência é de 4 C.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2 2 – A soma algébrica da quantidade de carga elétrica é constante.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3 3 – O corpo A antes e depois tem carga elétrica positiva</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4 4 – Após a transferência de carga, os corpos C e D ficaram eletricamente positivos.</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 2</u>: </span></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">(U. E. Londrina-PR) Um bastão isolante é atritado com tecido e ambos ficam eletrizados. É correto afirmar que bastão pode ter:</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">0 0 – Ganhando prótons e o tecido ganhado elétrons.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1 1 – Perdido elétrons e o tecido ganhado prótons.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2 2 – Perdido prótons e o tecido ganhado elétrons.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3 3 – Perdido elétrons e o tecido ganhado elétrons.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4 4 – Perdido prótons e o tecido ganhado prótons</span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">QUESTÃO 3</span></u></b></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #222222; line-height: 18px;"> </span><span style="color: #222222; line-height: 18px;">Um filete de água pura cai verticalmente de uma torneira. Um bastão de vidro carregado com uma carga líquida negativa é aproximado da água. Nota-se que o filete encurva ao encontro do bastão. Isto se deve ao fato de:</span><br style="color: #222222; line-height: 18px;" /><span style="color: #222222; line-height: 18px;">a) o bastão produzir um acúmulo de carga líquida positiva no filete de água.</span><br style="color: #222222; line-height: 18px;" /><span style="color: #222222; line-height: 18px;">b) o filete de água pura possuir necessariamente uma carga líquida positiva.</span><br style="color: #222222; line-height: 18px;" /><span style="color: #222222; line-height: 18px;">c) o filete de água pura possuir uma carga líquida negativa.</span><br style="color: #222222; line-height: 18px;" /><span style="color: #222222; line-height: 18px;">d) os momentos de dipolo das moléculas da água se orientarem no campo elétrico produzido pelo bastão.</span><br style="color: #222222; line-height: 18px;" /><span style="color: #222222; line-height: 18px;">e) ser significativa a atração gravitacional entre o bastão e o filete de água.</span></span></div>
<div style="background-color: white; clear: both; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 25px; padding: 0px;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 4</u>: </span></b><span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"> Em processos físicos que produzem apenas elétrons, prótons e nêutrons, o número total de prótons e elétrons é sempre par.</span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;">Esta afirmação expressa a lei de conservação de:</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">a) massa</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">b) energia</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">c) momento</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">d) carga elétrica</span><br />
<br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" />
<b style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 5</u>: </span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Três esferas condutoras idênticas I, II e III têm, respectivamente, as seguintes cargas elétricas: 4q, -2q e 3q. A esfera I é colocada em contato com a esfera II e, logo em seguida, é encostada à esfera III. Pode-se afirmar que a carga final da esfera I será:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">a) q </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">b) 2q </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">c) 3q </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">d) 4q </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">e) 5q</span><br />
<br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" />
<b style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 6</u>:<u> </u></span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Um aluno tem 4 esferas idênticas, pequenas e condutoras (A, B, C e D), carregadas com cargas respectivamente iguais a -2Q, 4Q, 3Q e 6Q. A esfera A é colocada em contato com a esfera B e a seguir com as esferas C e D. Ao final do processo a esfera A estará carregada com carga equivalente a:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">a) 3Q. </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">b) 4Q. </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">c) Q/2. </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">d) 8 Q. </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">e) 5,5 Q.</span><br />
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div>
<b style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>QUESTÃO 7</u>:</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Tem-se 3 esferas condutoras idênticas A, B e C. As esferas A (positiva) e B (negativa) estão eletrizadas com cargas de mesmo módulo Q, e a esfera C está inicialmente neutra. São realizadas as seguintes operações:</span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">1) Toca-se C em B, com A mantida à distância, e em seguida separa-se C de B;</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">2) Toca-se C em A, com B mantida à distância, e em seguida separa-se C de A;</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">3) Toca-se A em B, com C mantida à distância, e em seguida separa-se A de B</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Podemos afirmar que a carga final da esfera A vale:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">a) zero </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">b) +Q/2 </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">c) - Q/4 </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">d) +Q/6 </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">e) - Q/8</span><br />
<div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u style="font-weight: bold;">QUESTÃO 8:</u> Qual a analogia que deve ser feita entre a lei de Coulomb e a Gravitação de Isaac Newton?</span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20px;">S</span></span>UGESTÃO DE LEITURA: O QUE DIZEM AS GÊMEAS DO SOL<br />
LINK DE ACESSO: <a href="http://www.cartanaescola.com.br/single/show/258">http://www.cartanaescola.com.br/single/show/258</a><br />
<br /></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20px;"><b><u>AGRADECIMENTOS:</u></b></span></span><a href="http://fisicamar.blogspot.com.br/">http://fisicamar.blogspot.com.br/</a> E <span style="background-color: white; color: #006621; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 14.545454025268555px; white-space: nowrap;">www.ebah.com.br/content/ABAAAe0e8AD.</span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-48515858954496369572013-12-30T15:19:00.000-03:002013-12-30T15:19:54.384-03:00 UM 2014 DIFERENTE<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Daqui a algumas horas, mas um ano iniciará muitos estarão de branco, amarelo, dourado,
vermelho outros pulando sete ondinhas, outros com sete sementes de romã dentro
da carteira tudo isso são superstições para atrair bons fluidos para o ano que
vem, tais como: Paz, felicidade, dinheiro, amor, sorte etc. Todo ano essa
mesmice se repete, mas como dizia o grande físico Albert Einstein “Tolice é a
fazer as coisas do mesmo jeito e esperar resultados diferentes.”Grande verdade,
sempre repetimos todos os finais de ano as mesmas superstições e permanecemos
na mesma tolice.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Que tal para o
ano vindouro começar diferente não pensando nas superstições e fizéssemos uma
lista de coisas possíveis e pequenas, que terão grandes gestos ou mudanças em
nossas vidas e principalmente nas de outras pessoas próximas de nós ou não. Que
em 2014 sejamos humildes e não subservientes, pois é na humildade que
diferenciamos o <b>ser</b> do <b>ter</b> com diz o filosofo Mario Sergio
Cortella <span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">“<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Gente grande de verdade sabe que é pequena
e que, por isso, irá crescer. Gente pequena acha que já é tão grande e o único meio
de crescer</span></span><span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> </span>é diminuir outra pessoa”. Vamos ser
insatisfeitos, isso mesmo a satisfação nos deixa “morno” devemos sempre
criticar e dialogar na medida dos argumentos e não ficar resmungando,
tenhamos atitude, essa é a palavra e por fim terminarei esse artigo com a frase
do monge beneditino François Rabelais: “Conheço muitos que puderam quando
deviam, porque não quiseram quando pudiam”, a gente quer, deve e pode.Pensem e
reflitam FELIZ ANO NOVO que assim seja.</div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023059001930430679.post-14153111148325595592013-10-03T22:46:00.002-03:002013-10-03T22:49:58.730-03:00REVISÃO SAS 1º ANO DO ENSINO MÉDIO - COLÉGIO CHRISTUS<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: white;">1-O pó de café jogado no
lixo caseiro e, principalmente, as grandes quantidades descartadas em bares e restaurantes poderão
transformar em uma nova opção de matéria prima para a produção de biodiesel,
segundo estudo da Universidade de Nevada (EUA). No mundo, são cerca de 8
bilhões de quilogramas de pó de café jogados no lixo por ano. O estudo mostra
que o café descartado tem 15% de óleo, o qual pode ser convertido em biodiesel
pelo processo tradicional. Além de reduzir significativamente emissões prejudiciais,
após a extração do óleo, o pó de café é ideal como produto fertilizante para
jardim Revista Ciência e Tecnologia no Brasil, nº- 155, jan. 2009.Considere o
processo descrito e a densidade do biodiesel igual a 900 kg/m3. A partir da
quantidade de pó de café jogada no lixo por ano, a produção de biodiesel seria
equivalente a<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: white;">a) 1,08 bilhões de litros. b) 1,20 bilhões de litros. c) 1,33 bilhões de litros.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: white;">d) 8,00 bilhões de litros. e) 8,80 bilhões de litros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background: white;">2-</span> Leia o trecho da música : <span style="text-align: center;">Rua da Passagem</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
Os automóveis atrapalharam o trânsito.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
Gentileza é fundamental.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
Não adianta esquentar a cabeça.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
Menos peso do pé no pedal.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
O trecho da música, de Lenine e Arnaldo Antunes (1999),
ilustra a preocupação com o trânsito nas cidades, motivo de uma campanha
publicitária de uma seguradora brasileira. Considere dois automóveis, A e B, respectivamente
conduzidos por um motorista imprudente e por um motorista consciente e adepto
da campanha citada. Ambos se encontram lado a lado no instante inicial t = 0 s,
quando avisam um semáforo amarelo (que indica atenção, parada obrigatória ao se
tornar vermelho). O movimento de A e B pode ser analisado por meio do gráfico,
que representa a velocidade de cada automóvel em função do tempo.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
As velocidades dos veículos variam com o tempo em dois intervalos:
(I) entre os instantes 10 s e 20 s; (II) entre os instantes 30 s e 40 s. De
acordo com o gráfico, quais são os módulos das taxas de variação da velocidade do
veículo conduzido pelo motorista imprudente, em m/s2 nos intervalos (I) e (II), respectivamente?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPURZpiVd8dpHVSmxRKWb9ndBFZX7SanuQuqTdDoLDg0lvoCnH" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPURZpiVd8dpHVSmxRKWb9ndBFZX7SanuQuqTdDoLDg0lvoCnH" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
a) 1,0 e 3,0 b)
2,0 e 1,0 c) 2,0 e 1,5 d) 2,0 e 3,0 e) 10,0 e 30,0</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
3-Júpiter, conhecido como o gigante gasoso, perdeu uma das
suas listras mais proeminentes, deixando o seu hemisfério sul estranhamente
vazio. Observe a região em que a faixa sumiu, destacada pela seta.Disponível
em: http://www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 12 maio 2010 (adaptado).A
aparência de Júpiter é tipicamente marcada por duas faixas escuras em sua
atmosfera — uma no hemisfério norte e outra no hemisfério sul. Como o gás está
constantemente em movimento, o desaparecimento da faixa no planeta relaciona-se
ao movimento das diversas camadas de nuvens em sua atmosfera. A luz do Sol, refletida
nessas nuvens, gera a imagem que é captada pelos telescópios, no espaço ou na
Terra.O desaparecimento da faixa sul pode ter sido determinado por uma
alteração</div>
<div class="MsoNoSpacing">
a) na temperatura da superfície do planeta. b) no formato da camada gasosa do planeta.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
c) no campo gravitacional gerado pelo planeta. </div>
<div class="MsoNoSpacing">
d) na composição química das
nuvens do planeta </div>
<div class="MsoNoSpacing">
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
e) na densidade das nuvens que compõem o planeta.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQLZTwG4xKGFSdOFuUfxnLe1HbGobZhugr0u9o5IS7yHyaVRiaG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQLZTwG4xKGFSdOFuUfxnLe1HbGobZhugr0u9o5IS7yHyaVRiaG" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="Default">
4<span style="font-size: 10.0pt;">-Na linha de uma tradição
antiga, o astrônomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do
geocentrismo, segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o
Sol, a Lua e os planetas girariam em seu redor em órbitas circulares. A teoria
de Ptolomeu resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da sua época.
Vários séculos mais tarde, o clérigo e astrônomo polonês Nicolau Copérnico
(1473-1543), ao encontrar inexatidões na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria
do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser considerado o centro do
universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circulamente em torno dele.
Por fim, o astrônomo e matemático alemão Johannes Kepler (1571-1630), depois de
estudar o planeta Marte por cerca de trinta anos, verificou que a sua órbita é
elíptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">A respeito dos estudiosos
citados no texto, é correto afirmar que <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">a) Ptolomeu apresentou as
ideias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">b) Copérnico desenvolveu a
teoria do heliocentrismo inspirado no contexto político do Rei Sol. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">c) Copérnico viveu em uma época
em que a pesquisa científica era livre e amplamente incentivada pelas
autoridades. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">d) Kepler estudou o planeta
Marte para atender às necessidades de expansão econômica e científica da
Alemanha. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
e) Kepler apresentou uma teoria científica que, graças
aos métodos aplicados, pôde ser testada e generalizada.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
5-Um tipo de vaso sanitário que vem substituindo as
válvulas de descarga está esquematizado </div>
<div class="MsoNoSpacing">
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
na figura a seguir. Ao acionar a alavanca, toda a água do
tanque é escoada e aumenta o nível no vaso, até cobrir o sifão. De acordo com o
Teorema de Stevin, quanto maior a profundidade, maior a pressão. Assim, a água
desce levando os rejeitos até o sistema de esgoto. A válvula da caixa de
descarga se fecha e ocorre o seu enchimento.Em relação às válvulas de descarga,
esse tipo de sistema proporciona maior economia de água. Faça você mesmo.
Disponível em: http://www.facavocemesmo.net. Acesso em: 22 jul. 2010. A
característica de funcionamento que garante essa economia é devida:</div>
<div class="MsoNoSpacing">
a) à altura do sifão de água. b) ao volume do tanque de água. </div>
<div class="MsoNoSpacing">
c) à altura do nível de água no vaso. d) ao diâmetro do distribuidor de água.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
e)à eficiencia da válvula de enchimento do tanque</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRBHjtQq_j044EIBYYwjODBvxdzR844UZHVxUJ9e2Km7pnSJQn" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSRBHjtQq_j044EIBYYwjODBvxdzR844UZHVxUJ9e2Km7pnSJQn" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="Default">
<span style="font-size: 10.0pt;">6-A Constelação Vulpécula
(Raposa) encontra-se a 63 anos-luz da Terra, fora do sistema solar. Ali, o
planeta gigante HD 189733b, 15% maior que Júpiter, concentra vapor de água na
atmosfera. A temperatura do vapor atinge 900 graus Celsius. “A água sempre está
lá, de alguma forma, mas às vezes é possível que seja escondida por outros
tipos de nuvens”, afirmaram os astrônomos do Spitzer Science Center (SSC), com
sede em Pasadena, Califórnia, responsável pela descoberta. A água foi detectada
pelo espectrógrafo infravermelho,</span><span style="color: windowtext; font-size: 10pt;">Artigo I. </span><b style="color: windowtext; font-size: 10pt;">Correio
Braziliense</b><span style="color: windowtext; font-size: 10pt;">, 11 dez. 2008 (adaptado). De acordo com o texto, o planeta
concentra vapor de água em sua atmosfera a 900 graus Celsius. Sobre a
vaporização infere-se que</span></div>
<div class="Default">
<span style="color: windowtext; font-size: 10.0pt;">a) se há vapor
de água no planeta, é certo que existe água no estado líquido também. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="color: windowtext; font-size: 10.0pt;">b) a
temperatura de ebulição da água independe da pressão, em um local elevado ou ao
nível do mar, ela ferve sempre a 100 graus Celsius. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="color: windowtext; font-size: 10.0pt;">c) o calor de
vaporização da água é o calor necessário para fazer 1 kg de água líquida se
transformar em 1 kg de vapor de água a 100 graus Celsius. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<span style="color: windowtext; font-size: 10.0pt;">d) um líquido
pode ser superaquecido acima de sua temperatura de ebulição normal, mas de
forma nenhuma nesse líquido haverá formação de bolhas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">e) a água em uma panela pode atingir a temperatura de
ebulição em alguns minutos, e é necessário muito menos tempo para fazer a água
vaporizar completamente.<o:p></o:p></span></div>
Julio Jeferson Aragão Cansançãohttp://www.blogger.com/profile/06583045332968207660noreply@blogger.com0