O RANKING DA CORRUPÇÃO PÚBLICA

O que é um servidor público?É aquele que exerce cargo ou função pública, melhor ainda é aquele que serve ao público e o que é público mesmo?(Vem do Latim publicus, “relativo ao povo”), logo podemos dizer que servidor público é servir ao povo. Agora sim eu vou dizer a vocês porque estou escrevendo esse artigo, simples: primeiro por que sou servidor público, segundo, por que me sinto envergonhado pelo que li e ouvi hoje nos rádios. Às vezes fico imaginando que milhares de pessoas estudam para passar num concurso público e no fim alguns deles são exonerados por recebimento de propina ou por prevaricação na sua função ou obtém vantagem para ganho pessoal. Quando assumimos uma função ou um cargo na administração pública ela é pautada em cinco princípios: Legalidade=> pautado na lesgilação;Impessoalidade=>o agente público deve tratar todos de forma igual;Moralidade=>Aqui temos a ética,honestidade e caráter;Publicidade=>Divulgação dos atos administrativos e por fim a Eficiência=> atuar com presteza, racionalidade e com perfeição. A controladoria geral da união(CGU)desde de 2007 até dezembro de 2011 expulsou 2348 servidores(Ver tabela-fonte http://www.cidadeverde.com) é muito pouco, mas pelo menos esta atuando e de olho nesses servidores corruptos.Esperamos que 2012 a corrupção diminua principalmente na esfera administrativa que tão importante para o desenvolvimento do nosso país.

HISTÓRIAS DE SALA DE AULA

Foi no ano de 1998,já fazia uns dois anos que lecionava física para uma turma do ensino médio e de volta às aulas no segundo semestre um aluno perguntou: -Professor Júlio é aula de inglês. Olhei pra ele e disse: -Faz dois anos que voce é meu aluno e ainda não sabe qual disciplina leciono. Aí uma aluna,disse: -É por isso que ele tá na mesma série há dois anos.

REFORÇOS DOS TIMES DA SÉRIE A e B PARA 2012

SPORT RECIFE VOLANTES: Rivaldo(Ex- palmeiras,Bahia,Avaí),Milton Júnior(Empréstimo do Inter-RS) e Diogo(Ex-Fluminense); ZAGUEIROS: Wagner Silva(base do Inter-RS), Willian Rocha(Ex-America-MG) e Ailson(Ex-Guarani); ATACANTE: Jheimy(Ex-Boa Esporte,com 12 gols na série B) (fonte de informação:www.sportrecife.com.br e www.globoesporte.com) FLAMENGO - RJ NADA DE NOVO,APENAS RENOVAÇÕES DE CONTRATO.Estamos aguardando! FLUMINENSE- RJ MEIA: VAGNER de volta ao FLU(EX-FUTEBOL TURCO) LATERAL DIREITO: BRUNO(EX- Figuerense) ZAGUEIRO: ANDERSON(Ex-Atletico Goianiense) BOTAFOGO - RJ TÉCNICO NOVO:Osvaldo de Oliveira MEIA: Andrezinho(Ex-inter-RS) ZAGUEIRO Brinner(Ex-paraná) ATACANTE: Jobson de volta aos botafogo(Ex-bahia) VASCO - RJ Sem contratações até o momento. (times cariocas -globoesporte.com - fonte de informação) AMÉRICA DE NATAL - Serie B tecnico: Flávio Araujo LATERAIS: Ferreira, Carlinhos e Wanderson; ZAGUEIRO: Marx Ferraz; VOLANTE: Ricardo Baiano; MEIA: Júnior Xuxa ATACANTE: Leandro Guerreiro. Thiago fernandes que veio do futebol inglês. (Site Oficial do América-RN como a fonte da informação).

NOVIDADES PARA 2012

Oi pessoal!Estou de volta, a partir de 01 de janeiro de 2012, novas postagens,cronicas de sala de aula,muitas provas para resolver e tambem novo suporte para alunos do ensino fundamental e medio(aulas em power point)valeu!Abraço a todos e feliz 2012 de muita saude,paz,amor,amizade e acima de tudo muita fé em DEUS!

FISICA PARA O ENEM

-(Ufsm 2004) As usinas hidroelétricas, que utilizam a água acumulada em represas para fazer funcionar suas turbinas, são responsáveis pela perturbação no ciclo natural das cheias e secas dos rios, pela inundação de áreas de terra cada vez maiores, pela retenção de nutrientes que, se não fosse esse uso, estariam distribuídos mais ou menos uniformemente, ao longo dos rios. A queima de carvão mineral para a geração do vapor d'água que move as turbinas das usinas termoelétricas lança, na atmosfera, além de dióxido de carbono, grandes quantidades de enxofre e óxidos nitrogenados, gases que formam a chuva ácida. As usinas nucleares causam impacto ambiental mesmo na ausência de acidentes, porque retiram a água do mar ou dos rios para resfriar os núcleos de seus geradores, devolvendo-a a uma temperatura bem mais alta. Esse aquecimento afeta os organismos aquáticos, pois o aumento da temperatura deixa a água pobre em oxigênio pela diminuição da solubilidade.

1- As usinas geradoras de energia elétrica produzem _____ que permite, através de um transformador, elevar a _____ e, assim, diminuir a ______, de modo a diminuir as perdas de energia por efeito Joule nas linhas de transmissão. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a) tensão - corrente elétrica - tensão
b) corrente contínua - corrente elétrica - tensão
c) corrente alternada - tensão - corrente elétrica
d) corrente contínua - tensão - corrente elétrica
e) corrente alternada - corrente elétrica – tensão

2-(Ufmg 2004) O muro de uma casa separa Laila de sua gatinha. Laila ouve o miado da gata, embora não consiga enxergá-la. Nessa situação, Laila pode ouvir, mas não pode ver sua gata, PORQUE
a) a onda sonora é uma onda longitudinal e a luz é uma onda transversal.
b) a velocidade da onda sonora é menor que a velocidade da luz.
c) a freqüência da onda sonora é maior que a freqüência da luz visível.
d) o comprimento de onda do som é maior que o comprimento de onda da luz visível.

3- (Uel 2005) Um cão persegue uma lebre de forma que enquanto ele dá 3 saltos ela dá 7 saltos. Dois saltos do cão equivalem a cinco saltos da lebre. A perseguição inicia-se em um instante em que a lebre está a 25 saltos à frente do cão. Considerando-se que ambos deslocam-se em linha reta, é correto afirmar que o cão alcança a lebre após ele ter:
a) Percorrido 30m e a lebre 70m. b) Percorrido 60m e a lebre 140m.
c) Dado 70 saltos. d) Percorrido 50m. e) Dado 150 saltos.

4- (Ufmg 2006) O movimento de translação da Terra deve-se, principalmente, à interação gravitacional entre esse planeta e o Sol. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar
que o módulo da aceleração da Terra em sua órbita em torno do Sol é proporcional
a) à distância entre a Terra e o Sol.
b) à massa da Terra.
c) ao produto da massa da Terra pela massa do Sol.
d) à massa do Sol.

5- Consegue-se boiar na água salgada do Mar Morto com maior facilidade que em uma piscina de água doce. Isto ocorre porque:
a) Os íons Na+, presentes em elevadas concentração na água do Mar Morto, tende a repelir os íons positivos encontrados na pele do banhista, levado-o a flutuar facilmente.
b) A densidade da água do Mar Morto é maior, o que resulta em um maior empuxo sobre o corpo do banhista.
c) A elevada temperatura da região produz um aumento do volume do corpo do banhista, fazendo com que sua densidade seja inferior à da água desse mar.
d) O Mar Morto se encontra à altitude de 390 m abaixo do nível dos oceanos e consequentemente, o peso do banhista será menor e esse flutuará com maior facilidade.
e) A alta taxa de evaporação no Mar Morto produz um colchão de ar que mantém o corpo do banhista flutuando sobre a água.

7-(UNIPAC-97) Se dois corpos descrevem um movimento circular uniforme cujos períodos são iguais, pode-se afirmar que:
a) Terá maior velocidade o corpo que descrever uma circunferência de maior raio.
b) Terá freqüência maior o corpo que descrever uma circunferência de maior raio.
c) Terá velocidade maior o corpo mais pesado.
d) Terá velocidade maior o corpo de menor massa.
8- O vestido azul de uma moça, em uma boate iluminada com luz vermelha, é isto:
a) branco. d) vermelho.
b) amarelo. e) preto.
c) azul.

9- A imprensa pernambucana, em reportagem sobre os riscos que correm os adeptos da "direção perigosa", observou que uma pessoa leva cerca de 4,0 s para completar uma ligação de um telefone celular ou colocar um CD no aparelho de som de seu carro. Qual a distância percorrida por um carro que se desloca a 72 km/h, durante este intervalo de tempo no qual o motorista não deu a devida atenção ao trânsito?
A) 40 m B) 60 m C) 80 m D) 85 m E) 97 m

10- No jogo do Brasil contra a China, na copa de 2002, Roberto Carlos fez um gol que foi fotografado por uma câmara que tira 60 imagens/segundo. No instante do chute, a bola estava localizada a 14 metros da linha do gol, e a câmara registrou 24 imagens, desde o instante do chute até a bola atingir o gol. Calcule a velocidade média da bola.
A) 10 m/s B) 13 m/s C) 18 m/s D) 29 m/s E) 35 m/s


11- FUND. CARLOS CHAGAS) O quociente da unidade de força dividida pela unidade de velocidade pode ser tilizado para medir:
a) potência
b) trabalho
c) vazão volumétrica de gás
d) vazão volumétrica de líquidos
e) vazão de massas
12- Se na equação P = V2K, V é velocidade, então para que P seja pressão é necessário que K seja:
a) massa b) massa específica c) vazão mássica d) peso
e) peso específico

13- Na expressão F = Ax2, F representa força e x um comprimento. Se MLT-2 é a fórmula dimensional da força onde M é o símbolo da dimensão massa, L da dimensãocomprimento e T da dimensão tempo, a fórmula dimensional de A é:
a) ML-1T-2 b) ML3T-2 c) L2 d) MT-2 e) M

14- As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a:
a) Primeira Lei de Newton;
b) Lei de Snell;
c) Lei de Ampère;
d) Lei de Ohm;
e) Primeira Lei de Kepler.
15- (ITA) As leis da Mecânica Newtoniana são formuladas em relação a um princípio fundamental, denominado:
a) Princípio da Inércia;
b) Princípio da Conservação da Energia Mecânica;
c) Princípio da Conservação da Quantidade de Movimento;
d) Princípio da Conservação do Momento Angular;
e) Princípio da Relatividade: "Todos os referenciais inerciais são equivalentes, para a formulação da Mecânica Newtoniana".

FISICA E LITERATURA

>OS IMPRESSIONISTAS
A exposição de 1874, Edmond Renoir, irmão do pintor Auguste Renoir, dá o nome à tela "Impressão: Nascer do Sol", de Claude Monet. Foi então que o crítico Louis Leroy (1812-1885) escreveu no "Charivari", publicação política, literária e satírica popular: "Selvagens obstinados, não querem por preguiça ou incapacidade terminar seus quadros. Contentam-se com uns borrões que representam suas impressões. Que farsantes! Impressionistas!".
Surge assim o nome daquele movimento: Impressionismo. O nome carregava um cunho pejorativo. Não é, entretanto, uma denominação de todo equivocada. No título de sua obra, Monet indicava claramente seu propósito de traduzir na pintura seu próprio sentimento, antes de representar uma paisagem determinada.

O Impressionismo dá nova visão conceitual da natureza, baseada na experiência visual direta da natureza: ela é o que vemos ou sentimos. Não há mais uma hierarquia temática, apenas um motivo. A unidade da obra está na linguagem da pintura, nos elementos que a compõem.Os impressionistas procuravam retratar em suas telas os reflexos que a luz do sol produz nas cores da natureza. A fonte das cores estava nos raios do sol. Qualquer mudança no ângulo destes raios implicava uma alteração de cores e tons. Assim, os impressionistas adotaram uma concepção dinâmica da cor. A beleza - e certamente a glória do Impressionismo se faz presente ao permanecer na superfície, na aparência das coisas, na água, do corpo, da luz.A luz solar ao incidir sobre os elementos coloridos da natureza, dá a eles diferentes tonalidades, reflete estas tonalidades no espaço ou sobre outros objetos coloridos, provocando reflexos simultâneos e colorido.
Os principais representantes do grupo foram Monet, Manet, Renoir, Camile Pissaro, Alfred Sisley, Vincent Van Gogh, Degas, Cézanne, Caillebotte, Mary Cassatt, Boudin (professor de Monet), Morisot, dentre outros.

REVISÃO DE FISICA

REVISÃO DE FÍSICA
Comprimento = metro ( m)
Tempo = segundo (s)
Massa = quilograma (kg)
Temperatura = kelvin (k)
Intensidade de corrente elétrica = Ampere (A)
Intensidade luminosa = candela (cd)
Quantidade de matéria = mol ( mol)
SISTEMA INTERNACIONAL (SI)
Velocidade = m/s ou m.s-1
Aceleração = m/s2 ou m.s-2
Frequência = Hz
Velocidade angular = rad/s
Força = newton (N)

ENERGIA
Energia cinética: conhecida como energia de movimento
Ec=(mv^2)/2
Energia potencial gravitacional: conhecida como energia de armazenamento
E_PG=m.g.h
Energia potencial elástica: conhecida como energia de armazenamento
E_pel=(kx^2)/2
VELOCIDADE MÉDIA
Vm=Δs/Δt

LEIS DA TERMODINÂMICA

LEI ZERO DA TERMODINÂMICA
Quando dois ou mais corpos entrarem em contato, o corpo de maior temperatura transfere calor para o de menor temperatura, espontaneamente.
1ª LEI DA TERMODINÂMICA
A variação de energia interna é igual à diferença da quantidade de calor pelo trabalho.
ΔU= Q-τ
2ª LEI DA TERMODINÂMICA
Dois enunciados, aparentemente diferentes ilustram a 2ª Lei da Termodinâmica, os enunciados de Clausius e Kelvin-Planck:
Enunciado de Clausius:
O calor não pode fluir, de forma espontânea, de um corpo de temperatura menor, para um outro corpo de temperatura mais alta.
Enunciado de Kelvin-Planck:
É impossível a construção de uma máquina que, operando em um ciclo termodinâmico, converta toda a quantidade de calor recebido em trabalho.

A fonte térmica fornece uma quantidade de calor que no dispositivo transforma-se em trabalho mais uma quantidade de calor que não é capaz de ser utilizado como trabalho .
Assim é válido que:τ=Q1-Q2, ONDE Q1 = FONTE QUENTE E Q2= FONTE FRIA.

EXERCICIOS ALUNOS 2º ANO DO JOSE NARCISO

RESPOSTAS COMENTADAS NO BLOG,VALEU!

1-Quando estamos num quarto iluminado, vemos perfeitamente um determinado objeto. Ao apagarmos a luz deixamos de vê-lo. Isto se deve a:
(A) reflexão da luz.
(B) emissão de luz pelo objeto.
(C) insensibilidade visual do observador.
(D) refração da luz no objeto.

2. Ao observar um objeto que não é fonte de luz ele se apresenta com a cor verde. O objeto parece verde porque:
(A) refrata a luz verde.
(B) difrata a luz verde.
(C) emite luz verde.
(D) reflete luz verde
3-.Quando um pincel de luz branca incide num prisma de vidro ele se refrata ao entrar e sair do prisma, decompondo-se nas cores do espectro. A cor que menos desvia é a:
(A) violeta.
(B) verde.
(C) vermelha.
(D) laranja.
4-.Um objeto quando iluminado com luz branca parecerá:
(A) preto se ele for preto.
(B) azul se ele for vermelho.
(C) branco se ele for azul.
(D) verde se ele for preto.
5-U. E. Londrina Considere as seguintes afirmativas:
I. A água pura é um meio translúcido.
II. O vidro fosco é um meio opaco.
III. O ar é um meio transparente.
Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
b) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c) Apenas a afirmativa III é verdadeira.
d) Apenas as afirmativas I e a III são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas II e a III são verdadeiras.

OLIMPÍADAS DE FISICA - JOSE NARCISO

ATENÇÃO: RESPOSTAS NO COMENTÁRIO, QUINTA FEIRA RESOLUÇÃO E MAIS EXERCÍCIOS.

1-Qual a seqüência correta de transformações de energia que ocorrem durante e após uma bola ser chutada por um goleiro no tiro de meta?
Considere a seguinte convenção:
E1 = Energia potencial muscular.
E2 = Energia cinética de movimento da bola.
E3 = Energia potencial gravitacional da bola.
E4 = Energia cinética de movimento da perna do goleiro.
a) E1 → E2 → E3 → E4 b) E2 → E3 → E4 → E1 c) E4 → E3 → E2 → E1
d) E1 → E3 → E2 → E4 e) E1 → E4 → E2 → E3

2- Qual a velocidade média que um jogador deve manter para cruzar um campo de futebol em linha reta em 22 segundos?
a) 10m/s b) 10 km/h c) 5 m/s d) 3 km/h e) 3 m/s

3- Um jogador recebe uma bolada quando esta posicionado na barreira após a cobrança de uma falta.Quando é dito que ele recebeu um impacto equivalente a 50 kg qual a força de reação que o corpo do jogador reagiu ao impacto?
a)100 N b) 500 N c) 50 N d) 1.000 N e) 5 N
4-Diferencie energia cinética de energia potencial elástica e gravitacional.
5-Quais os tipos de colisões?
6- Durante o 1º tempo o atacante percorreu 6 km e no 2º tempo 4 km. Calcule a velocidade média do atacante no 1º e 2º tempos respectivamente em km/h? A média das velocidades do 1º e 2º tempos é igual a obtida na questão 1? (justifique a sua resposta)

7- Durante o 1º tempo o atacante percorreu 6 km e no 2º tempo 4 km. Calcule a velocidade média do atacante no 1º e 2º tempos respectivamente em km/h? A média das velocidades do 1º e 2º tempos é igual a obtida na questão 1? (justifique a sua resposta)

ALUNOS DO CHRISTUS 2° ANO - TRABALHO

Exercícios para o 2 ano do ensino médio

ÁS RESPOSTAS ATÉ QUINTA FEIRA (30/06/2011) às 18:00 horas,NO PROPRIO BLOG,EM COMENTARIOS.COLOQUE O SEU NOME E A SUA TURMA A ou B.

1-SÃO LEOPOLDO-RS) Num escritório são instalados 10 lâmpadas de 100W, que funcionarão, em média, 5 horas por dia. Ao final do mês, à razão de R$ 0,12 por kWh, o valor da conta será:
a) R$ 28,00 b) R$ 25,00 c) R$ 18,00 d) R$ 8,00 e) n.d.a.

2. (FUVEST) Um chuveiro elétrico, ligado em média uma hora por dia, gasta R$ 10,80 de energia elétrica por mês. Se a tarifa cobrada é de R$ 0,12 por quilowatt-hora, então a potencia desse aparelho elétrico é:
a) 90W b) 360W c) 2.700W d) 3.000W e) 10.800W

3-A carga elétrica de um elétron vale 1,6 x 10-19C. Um elétron-volt é igual a:
a) 1,6 x 10-19 joules b) 1,6 x 10-19 volts c) 1,6 x 10-19 newtons/coulomb
d) 6,25 x 1018 joules e) 6,25 x 1018 volts

4-Se uma régua passa a tocar a água 20 vezes em cada 5,0 segundos, então essa mudança provocará uma alteração:
a) na freqüência da onda e em seu comprimento de onda;
b) na velocidade e na freqüência da onda;
c) na velocidade da onda e em seu comprimento de onda;
d) no comprimento da onda, na velocidade e na freqüência da onda;
e) somente na freqüência da onda.
5. (USF) Duas ondas propagam-se no mesmo meio, com a mesma velocidade. O comprimento de onda da primeira é igual ao dobro do comprimento de onda da segunda. Então podemos dizer que a primeira terá, em relação à segunda:
a) mesmo período e mesma freqüência;
b) menor período e maior freqüência;
c) maior período e menor freqüência;
d) menor período e menor freqüência;
e) maior período e maior freqüência.

6 (FUVEST) O ouvido humano consegue ouvir sons desde aproximadamente 20Hz até 20 000Hz. Considerando que o som se propaga no ar com velocidade de módulo 330m/s, qual é o intervalo de comprimento de onda detectado pelo ouvido humano?
a) 16,5m até 16,5mm b) 165m até 165mm c) 82,5m até 82,5mm d) 8,25m até 8,25mm
e) 20m até 20mm

7-Ondas senoidais, observadas de um referencial Oxy, propagam-se ao longo de uma corda ideal obedecendo à função y = 4 sen [p(2x - 4t)], onde x e y são dados em metros e t é dado em segundos. Para as ondas referidas, a freqüência e o comprimento de onda valem, respectivamente:
a) 0,5Hz e 1m b) 0,25Hz e 0,5m c) 2Hz e 1m d) 4Hz e 2m e) 2Hz e 4m