terça-feira, 11 de abril de 2017

EXERCICIOS DE REVISÃO - ASSUNTO: CINEMATICA VELOCIDADE MEDIA E MRU.
Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média foi, em km/h, igual a:
a) 1,4
b) 2,9
c) 6,0
d) 7,0
e) 70
2-Um motorista deseja fazer uma viagem de 230 km em 2,5 horas. Se na primeira hora ele viajar com velocidade média de 80 km/h, a velocidade média no restante do percurso deve ser de:
a) 120 km/h
b) 110 km/h
c) 100 km/h
d) 90 km/h
e) 85 km/h
3-Uma composição ferroviária com 1 locomotiva e 14 vagões desloca-se à velocidade constante de 10 m/s. Tanto a locomotiva quanto cada vagão medem 12 m. Então, quanto tempo ela demorará para atravessar um viaduto com 200 m de comprimento?
4-Para medir o tempo de reação de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:
  1. Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurando-a pela extremidade superior, de modo que o zero da régua esteja situado na extremidade inferior.
  2. A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.
  3. Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar segurá-la o mais rapidamente possível e observar a posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre durante a queda.
O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.
Distância percorrida pela régua durante a queda (metro)
Tempo de reação (segundo)
0,3
0,24
0,15
0,17
0,1
0,14
Disponível em: http://br.geocities.com. Acesso em: 1 fev. 2009
A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente que o tempo de reação porque a
a) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais rápido.
b) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com menor velocidade.
c) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um movimento acelerado.
d) força peso da régua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.
e) velocidade da régua é constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.
5-Um pesquisador precisava medir a altura de um prédio de vinte andares, porém ele não possuía o instrumento de medida necessário para realizar essa medição. Conhecendo o princípio da propagação retilínea da luz, ele utilizou uma haste de madeira de 1 m de altura e, em seguida, mediu a sombra projetada pela haste, que foi de 20 cm, e a sombra projetada pelo prédio, que foi de 12 m.
Calcule a altura do prédio de acordo com esses dados encontrados pelo pesquisador.
6-Um objeto de 8,0 m de altura é colocado na frente de uma câmara escura de orifício a uma distância de 3,0 m. Sabendo que a câmara possui 25 cm de profundidade, calcule o tamanho da imagem formada.
7-Dois raios de luz, que se propagam em um meio homogêneo e transparente, interceptam-se em certo ponto. A partir desse ponto, pode-se afirmar que:
a) os raios luminosos cancelam-se.
b) mudam a direção de propagação.
]c) continuam propagando-se na mesma direção e sentindo que antes.
d) propagam-se em trajetórias curvas.
e) retornam em sentidos opostos.

8-Um móvel com velocidade constante percorre uma trajetória retilínea à qual se fixou um eixo de coordenadas. Sabe-se que no instante t0 = 0, a posição do móvel é x0 = 500m e, no instante t = 20s, a posição é x = 200m. Determine:
a. A velocidade do móvel.
b. A função da posição.
c. A posição nos instantes t = 1s e t = 15s.
d. O instante em que ele passa pela origem.
9-A função horária do espaço de um carro em movimento retilíneo uniforme é dada pela seguinte expressão: x = 100 + 8.t. Determine em que instante esse móvel passará pela posição 260m.
10-O gráfico a seguir representa a função horária do espaço de um móvel em trajetória retilínea e em movimento uniforme.
Com base nele, determine a velocidade e a função horária do espaço deste móvel.

segunda-feira, 13 de março de 2017


EXERCICIOS DE REVISÃO - ASSUNTO: CINEMATICA E OPTICA GEOMETRICA
Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média foi, em km/h, igual a:
a) 1,4
b) 2,9
c) 6,0
d) 7,0
e) 70
2-Um motorista deseja fazer uma viagem de 230 km em 2,5 horas. Se na primeira hora ele viajar com velocidade média de 80 km/h, a velocidade média no restante do percurso deve ser de:
a) 120 km/h
b) 110 km/h
c) 100 km/h
d) 90 km/h
e) 85 km/h
3-Uma composição ferroviária com 1 locomotiva e 14 vagões desloca-se à velocidade constante de 10 m/s. Tanto a locomotiva quanto cada vagão medem 12 m. Então, quanto tempo ela demorará para atravessar um viaduto com 200 m de comprimento?
4-Para medir o tempo de reação de uma pessoa, pode-se realizar a seguinte experiência:
  1. Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurando-a pela extremidade superior, de modo que o zero da régua esteja situado na extremidade inferior.
  2. A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de pinça, próximos do zero da régua, sem tocá-la.
  3. Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua deve soltá-la. A outra pessoa deve procurar segurá-la o mais rapidamente possível e observar a posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre durante a queda.
O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.
Distância percorrida pela régua durante a queda (metro)
Tempo de reação (segundo)
0,3
0,24
0,15
0,17
0,1
0,14
Disponível em: http://br.geocities.com. Acesso em: 1 fev. 2009
A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente que o tempo de reação porque a
a) energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais rápido.
b) resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com menor velocidade.
c) aceleração de queda da régua varia, o que provoca um movimento acelerado.
d) força peso da régua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.
e) velocidade da régua é constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.
5-Um pesquisador precisava medir a altura de um prédio de vinte andares, porém ele não possuía o instrumento de medida necessário para realizar essa medição. Conhecendo o princípio da propagação retilínea da luz, ele utilizou uma haste de madeira de 1 m de altura e, em seguida, mediu a sombra projetada pela haste, que foi de 20 cm, e a sombra projetada pelo prédio, que foi de 12 m.
Calcule a altura do prédio de acordo com esses dados encontrados pelo pesquisador.
6-Um objeto de 8,0 m de altura é colocado na frente de uma câmara escura de orifício a uma distância de 3,0 m. Sabendo que a câmara possui 25 cm de profundidade, calcule o tamanho da imagem formada.
7-Dois raios de luz, que se propagam em um meio homogêneo e transparente, interceptam-se em certo ponto. A partir desse ponto, pode-se afirmar que:
a) os raios luminosos cancelam-se.
b) mudam a direção de propagação.
c) continuam propagando-se na mesma direção e sentindo que antes.
d) propagam-se em trajetórias curvas.
e) retornam em sentidos opostos.

sexta-feira, 21 de outubro de 2016

QUESTÕES SAS 2 ANO DO ENSINO MEDIO CHRISTUS

OBSERVAÇÃO CASO NÃO SAI FIGURA BUSCAR NA INTERNET. 1. (Upf 2016) Uma pessoa com visão perfeita observa um adesivo, de tamanho igual a grudado na parede na altura de seus olhos. A distância entre o cristalino do olho e o adesivo é de Supondo que a distância entre esse cristalino e a retina, onde se forma a imagem, é igual a o tamanho da imagem do adesivo formada na retina é:
a)      b)      c)         d)         e)



2. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Uma estudante de medicina, dispondo de espelhos esféricos gaussianos, um côncavo e outro convexo, e lentes esféricas de bordos finos e de bordos espessos, deseja obter, da tela de seu celular, que exibe a bula de um determinado medicamento, e aqui representada por uma seta, uma imagem ampliada e que possa ser projetada na parede de seu quarto, para que ela possa fazer a leitura de maneira mais confortável.
Assinale a alternativa que corresponde à formação dessa imagem, através do uso de um espelho e uma lente, separadamente. a) b) c) d)















3. (Acafe 2016) Os avanços tecnológicos vêm contribuindo cada vez mais no ramo da medicina, com melhor prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças. Vários equipamentos utilizados são complexos, no entanto, alguns deles são de simples construção. O otoscópio é um instrumento utilizado pelos médicos para observar, principalmente, a parte interna da orelha. Possui fonte de luz para iluminar o interior da orelha e uma lente de aumento (como de uma lupa) para facilitar a visualização. Considerando a figura e o exposto acima, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir: A lente do otoscópio é __________ e a imagem do interior da orelha, vista pelo médico é __________.
a) convergente - real, maior e invertida b) convergente - virtual, maior e direita c) divergente - virtual, maior e direita d) divergente - real, maior e invertida

4. (G1 - ifsul 2016) A lupa é um instrumento óptico constituído por uma lente de aumento muito utilizado para leitura de impressos com letras muito pequenas, como, por exemplo, as bulas de remédios. Esse instrumento aumenta o tamanho da letra, o que facilita a leitura. A respeito da lupa, é correto afirmar que é uma lente a) convergente, cuja imagem fornecida é virtual e maior. b) divergente, pois fornece imagem real. c) convergente, cuja imagem fornecida por ela é real e maior. d) divergente, pois fornece imagem virtual.

5. (Upe-ssa 2 2016) No dia 29 de maio de 1919, uma equipe de astrônomos ingleses visitou a cidade de Sobral, no Ceará, na tentativa de comprovar a Teoria da Relatividade Geral de Einstein, publicada em 1915. O objetivo da comitiva era verificar se a luz que vinha de uma estrela sofreria algum desvio ao passar nas proximidades do Sol. Nessa teoria, movimentos sob a ação de campos gravitacionais são compreendidos como movimentos em um espaço curvo, conforme mostra a figura a seguir. Nela ilustramos como a massa do Sol muda a nossa percepção da posição de uma estrela. Que tipo de instrumento óptico representa, de forma mais precisa, a função da massa do Sol na alteração do caminho da luz?
a) Espelho plano
b) Espelho côncavo
c) Espelho convexo
d) Lente convergente
e) Lente divergente











6. (Ebmsp 2016) A figura representa a imagem de um astronauta – plano de fundo – que aparece em uma gota d’água – primeiro plano – que está flutuando na Estação Espacial Internacional. A análise da figura, com base nos conhecimentos da Física, permite afirmar:
a) Os raios de luz refletidos que partem do astronauta, após atravessarem a gota d’água, convergem para formar a imagem real, invertida e reduzida.
 b) A gota d’água se comporta como um espelho convexo que proporciona a redução nas dimensões das imagens e o aumento no campo visual.
c) O fenômeno ondulatório com predominância de reflexão possibilita a formação da imagem virtual, invertida e reduzida do objeto.
d) A formação de imagem nítida no interior da gota d’água é favorecida pelos fenômenos de difração e interferência construtiva.
e) A gota d’água funciona como uma lente divergente porque conjuga uma imagem virtual e reduzida do objeto.

7. (G1 - cps 2016) Se um aventureiro ficar perdido nas proximidades de um lago congelado, poderá experimentar uma técnica de sobrevivência. Essa técnica consiste em produzir fogo utilizando apenas um material de fácil combustão e um pedaço de gelo transparente, retirado da superfície desse lago. Ele deverá fazer seu pedaço de gelo assumir formato de um disco e, posteriormente, afinar suas bordas de modo uniforme. Para essa finalidade, o gelo assim moldado assumira o papel de
 a) uma superfície especular. b) uma lente convergente. c) uma lente divergente. d) um espelho côncavo.
e) um espelho convexo.

 8. (Unisc 2016) Uma pessoa não consegue ver os objetos com nitidez porque suas imagens se formam entre o cristalino e a retina. Qual é o defeito de visão desta pessoa e como podemos corrigi-lo?
a) Hipermetropia e a pessoa deverá usar lentes divergentes para a sua correção.
b) Miopia e a pessoa deverá usar lentes divergentes para a sua correção.
c) Miopia e a pessoa deverá usar lentes convergentes para a sua correção.
d) Hipermetropia e a pessoa deverá usar lentes convergentes para a sua correção.
e) Miopia e a pessoa deverá usar uma lente divergente e outra lente convergente para a sua correção.

9. (Uemg 2016) “(...) que se unem para infernizar a vida do colega portador de alguma diferença física, humilhando-o por ser gordo ou magro, baixo ou alto, estrábico ou míope.” VENTURA, 2012, p. 53. A miopia é um problema de visão. Quem tem esse problema, enxerga melhor de perto, mas tem dificuldade de enxergar qualquer coisa que esteja distante. Três alunos, todos eles totalmente contrários ao bullying, fizeram afirmações sobre o problema da miopia:
Aluno 1: o defeito é corrigido com o uso de lentes convergentes.
Aluno 2: a imagem de objetos distantes é formada antes da retina.
Aluno 3: ao observar uma estrela no céu, a imagem da estrela será formada depois da retina, em função da distância. Fizeram afirmações CORRETAS:
a) Os alunos 1 e 3.
b) Os alunos 2 e 3.
c) Apenas o aluno 2.
d) Apenas o aluno 1.

10. (Ufrgs 2016) O gráfico abaixo apresenta a curva corrente elétrica versus diferença de potencial para uma lâmpada de filamento.
Sobre essa lâmpada, considere as seguintes afirmações. I. O filamento da lâmpada é ôhmico. II. A resistência elétrica do filamento, quando ligado em é III. A potência dissipada pelo filamento, quando ligado em é Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II.    c) Apenas III.
d) Apenas I e III.                  e) I, II e III.





11. (Unesp 2016) As companhias de energia elétrica nos cobram pela energia que consumimos. Essa energia é dada pela expressão em que é a tensão que alimenta nossa residência, a intensidade de corrente que circula por determinado aparelho, é o tempo em que ele fica ligado e a expressão é a potência necessária para dado aparelho funcionar. Assim, em um aparelho que suporta o dobro da tensão e consome a mesma potência a corrente necessária para seu funcionamento será a metade. Mas as perdas de energia que ocorrem por efeito joule (aquecimento em virtude da resistência R) são medidas por Então, para um mesmo valor de e quando diminui, essa perda também será reduzida. Além disso, sendo menor a corrente, podemos utilizar condutores de menor área de secção transversal, o que implicará, ainda, economia de material usado na confecção dos condutores. (Regina Pinto de Carvalho. Física do dia a dia, 2003. Adaptado.) Baseando-se nas informações contidas no texto, é correto afirmar que:
 a) se a resistência elétrica de um condutor é constante, em um mesmo intervalo de tempo, as perdas por efeito joule em um condutor são inversamente proporcionais à corrente que o atravessa.
b) é mais econômico usarmos em nossas residências correntes elétricas sob tensão de do que de
c) em um mesmo intervalo de tempo, a energia elétrica consumida por um aparelho elétrico varia inversamente com a potência desse aparelho.
d) uma possível unidade de medida de energia elétrica é o (quilovolt - ampère), que pode, portanto, ser convertida para a unidade correspondente do Sistema Internacional, o joule.
e) para um valor constante de tensão elétrica, a intensidade de corrente que atravessa um condutor será tanto maior quanto maior for a área de sua secção transversal.

12. (G1 - cps 2016) O conhecimento científico tem auxiliado a agricultura em sua busca por melhor produtividade e, por esse motivo, são pesquisadas muitas características físicas do solo úmido, como sua capacidade de conduzir eletricidade, uma característica física que esta associada a) a resistência elétrica do solo. b) a potência elétrica do solo. c) a energia elétrica do solo. d) a tensão elétrica do solo. e) ao magnetismo do solo.

13. (Eear 2016) Sabendo que a diferença de potencial entre uma nuvem e a Terra, para que aconteça a descarga elétrica de um raio, é em torno de e que a corrente elétrica produzida neste caso é aproximadamente de qual a resistência média do ar, em ohms
 a)      b)         c)          d)

14. (Uemg 2016) “Em casa, corria ao banho, à sala, à cozinha (...). Corria contra a corda bamba, invisível e opressora do tempo. Era preciso avançar sempre e sempre.” EVARISTO, 2014, p. 66. O chuveiro da casa de Cida tem uma potência de na posição inverno. Como estava quente, Cida mudou a posição do chuveiro para a posição verão, alterando a resistência elétrica e a potência do chuveiro. Ao fazer isso, o chuveiro de Cida:
a) Teve a resistência aumentada e a corrente diminuída.
b) Teve a resistência aumentada e a corrente também aumentada.
 c) Teve a resistência diminuída e a corrente aumentada.
d) Teve a resistência diminuída e a corrente também diminuída.

15. (Imed 2016) O circuito elétrico representado abaixo é composto por fios e bateria ideais: Com base nas informações, qual o valor da resistência indicada? a)     b)      c)     d)      e)

16. (Ufjf-pism 3 2016) Durante uma aula prática de Física, o professor pediu que os alunos medissem a corrente elétrica total que atravessa o circuito mostrado na figura abaixo, em duas situações distintas: a) com a chave S aberta e b) com a chave S fechada. Desprezando-se a resistência interna da bateria e sabendo-se que e CALCULE o valor da corrente elétrica total que atravessa o circuito com a chave S aberta e com a chave S fechada, respectivamente.
a)16A ; 4A
 b)3,2A; 4A
 c)4A; 51,2A
 d)3,2A ; 20A
e) 4A ; 20A
















 17. (Unesp 2016) Em um trecho de uma instalação elétrica, três resistores Ôhmicos idênticos e de resistência cada um são ligados como representado na figura. Por uma questão de segurança, a maior potência que cada um deles pode dissipar, separadamente, é de
Dessa forma, considerando desprezíveis as resistências dos fios de ligação entre eles, a máxima diferença de potencial, em volts, que pode ser estabelecida entre os pontos A e B do circuito, sem que haja riscos, é igual a
a)30    b)50    c)20             d)40           e) 60






18. (Espcex (Aman) 2016) No circuito elétrico desenhado abaixo, todos os resistores ôhmicos são iguais e têm resistência Ele é alimentado por uma fonte ideal de tensão contínua de A diferença de potencial entre os pontos e é de: a)1V    b)2V     c)2,5V     d)3V      e)3,3


19. (Uerj 2017) Duas carretas idênticas, e trafegam com velocidade de e respectivamente.Admita que as massas dos motoristas e dos combustíveis são desprezíveis e que é a energia cinética da carreta e a da carreta A razão equivale a  Ea/Eb:
a)5/7   b)8/14     c)25/49            d) 30/28


 20. (Epcar (Afa) 2017) Uma partícula de massa pode ser colocada a oscilar em quatro experimentos diferentes, como mostra a Figura 1 abaixo.
Para apenas duas dessas situações, tem-se o registro do gráfico senoidal da posição da partícula em função do tempo, apresentado na Figura 2.
Considere que não existam forças dissipativas nos quatro experimentos; que, nos experimentos II e IV, as molas sejam ideais e que as massas oscilem em trajetórias perfeitamente retilíneas; que no experimento III o fio conectado à massa seja ideal e inextensível; e que nos experimentos I e III a massa descreva uma trajetória que é um arco de circunferência.Nessas condições, os experimentos em que a partícula oscila certamente em movimento harmônico simples são, apenas
 a) I e III              b) II e III              c) III e IV                d) II e IV



21. (Unesp 2016) Em um parque de diversões, existe uma atração na qual o participante tenta acertar bolas de borracha na boca da figura de um palhaço que, presa a uma mola ideal, oscila em movimento harmônico simples entre os pontos extremos A e E, passando por B, C e D, de modo que em C, ponto médio do segmento a mola apresenta seu comprimento natural, sem deformação.
Uma pessoa, ao fazer suas tentativas, acertou a primeira bola quando a boca passou por uma posição em que o módulo de sua aceleração é máximo e acertou a segunda bola quando a boca passou por uma posição onde o módulo de sua velocidade é máximo. Dos pontos indicados na figura, essas duas bolas podem ter acertado a boca da figura do palhaço, respectivamente, nos pontos
a) A e C.             b) B e E.                   c) C e D.                  d) E e B.              e) B e C.

22. (Espcex (Aman) 2014) Peneiras vibratórias são utilizadas na indústria de construção para classificação e separação de agregados em diferentes tamanhos. O equipamento é constituído de um motor que faz vibrar uma peneira retangular, disposta no plano horizontal, para separação dos grãos. Em uma certa indústria de mineração, ajusta-se a posição da peneira de modo que ela execute um movimento harmônico simples (MHS) de função horária onde x é a posição medida em centímetros e t, o tempo em segundos. O número de oscilações a cada segundo executado por esta peneira é de
a) 2                 b) 4                    c) 8                     d) 16                         e) 32

quarta-feira, 27 de maio de 2015

VIOLÊNCIA URBANA

Meus amigos, estou hoje definitivamente de volta ao meu blog, depois de um bom tempo parado devido algumas circunstâncias sinistras da vida. Abordarei neste texto, a VIOLÊNCIA URBANA, um assunto que propaga-se nos noticiários dos jornais televisivos e escritos do nosso país, durante essa semana fiquei revoltado sobre os assaltos que aconteceram na cidade do Rio de Janeiro com os ciclistas da lagoa Rodrigos de Freitas é impressionante como os bandidos agem em plena luz do dia e sem medo ou vergonha, agridem as pessoas com facas, roubam o objeto e ainda por cima disferem facadas nas suas vitimas como se a vida fosse um nada e o pior de tudo é a  a negligência do Estado.
Agora que violência veio para o interior do Brasil e inclusive nossa querida cidade de Piripiri não temos mais a liberdade de podermos ficar sentados na nossa calçada  conversando com vizinhos ou amigos, pois estaremos sujeito a um assalto de menores infratores ou bandidos drogados e de altíssima periculosidade. Não podemos culpar a policia e nem o poder judiciário e novamente frisando a culpa é dos nossos governantes que não estão nem aí para a população, a segurança no Brasil e no nosso Estado está é falida e nós somos responsáveis por isso, pois somos os primeiros a votar em corruptos e em babões políticos que só pensam neles, hoje somos refém da nossa própria liberdade.


EXERCÍCIOS SAS - 9º ANO - CHRISTUS


ATIVIDADES SAS - 9º ANO COLÉGIO CHRISTUS - MÊS MAIO

1-No depósito de uma biblioteca há caixas contendo folhas de papel de 0,1 mm de espessura, e em cada uma delas estão anotados 10 títulos de livros diferentes. Essas folhas foram empilhadas formando uma torre vertical de 1 m de altura. Qual a representação, em potência de 10, correspondente à quantidade de títulos de livros registrados nesse empilhamento?
a)102     b) 104       c)105      d)106    e) 10 7


2-Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?
a) 0,7      b) 1,4        c) 1,5      d) 2,0       e) 3,0

3-Um veículo percorre metade de um trecho com uma velocidade constante de 60 km/h e a outra metade do trecho com velocidade constante de 90km/h. Qual a velocidade média no percurso todo?
a)    50km/h      b)    75km/h       c)    72km/h       d)    80 km/h    e)    90 km/h

4-Dois móveis A e B movimentam-se ao longo do eixo x, obedecendo às equações móvel 
A: xA = 100 + 5,0t e móvel B: x= 5,0t2, onde xA e xB são medidos em me t em s. Pode-se afirmar que:
a) A e B possuem a mesma velocidade;
b) A e B possuem a mesma aceleração;
c) o movimento de B é uniforme e o de A é acelerado;
d) entre t = 0 e t = 2,0s ambos percorrem a mesma distância;
e) a aceleração de A é nula e a de B tem intensidade igual a 10 m/s2.
5- Um móvel parte do repouso com aceleração constante de intensidade igual a 2,0 m/s2 em uma trajetória retilínea. Após 20s, começa a frear uniformemente até parar a 500m do ponto de partida. Em valor absoluto, a aceleração de freada foi:
a) 8,0 m/s2        b) 6,0 m/s2         c) 4,0 m/s2         d) 2,0 m/s2        e) 1,6 m/s2
6-Duas bolas A e B, sendo a massa de A igual ao dobro da massa de B, são lançadas verticalmente para cima, a partir de um mesmo plano horizontal com velocidades iniciais. Desprezando-se a resistência que o ar pode oferecer, podemos afirmar que:
a) o tempo gasto na subida pela bola A é maior que o gasto pela bola B também na subida;
b) a bola A atinge altura menor que a B;
c) a bola B volta ao ponto de partida num tempo menor que a bola A;
d) as duas bolas atingem a mesma altura;
e) os tempos que as bolas gastam durante as subidas são maiores que os gastos nas descidas.
7-Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h.Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande  continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?
a) 0,7    b) 1,4    c) 1,5    d) 2,0     e) 3,0

8-O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em um dia?

9- São grandezas escalares todas as quantidades físicas a seguir, EXCETO:
a) massa do átomo de hidrogênio;
b) intervalo de tempo entre dois eclipses solares;
c) peso de um corpo;
d) densidade de uma liga de ferro;
e) n.d.a.
10-Das grandezas citadas nas opções a seguir assinale aquela que é de natureza vetorial:
a) pressão     b) força eletromotriz      c) corrente elétrica      d) campo elétrico      e) trabalho
11-Uma partícula está sob ação das forças coplanares conforme o esquema abaixo. A resultante delas é uma força, de intensidade, em N, igual a:
vetores-ex
a) 110       b) 70         c) 60        d) 50           e) 30
12- Um barco está com o motor funcionando em regime constante; sua velocidade em relação à água tem módulo igual a 5 m/s. A correnteza do rio se movimenta em relação à margem com velocidade constante de 3 m/s. Determine o módulo da velocidade do barco em relação às margens do rio nas seguintes situações:
a) O barco navega no sentido da correnteza (rio abaixo);
b) O barco navega no sentido contrário à correnteza (rio acima);
c) O barco navega no sentido perpendicular à correnteza.


13-Um pássaro está voando e se afastando de uma árvore. Em relação ao pássaro, a árvore está em repouso ou em movimento?
14-Um trem se move com velocidade horizontal constante. Dentro dele estão o observador A e um garoto, ambos parados em relação ao trem. Na estação, sobre a plataforma, está o observador B, parado em relação a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma bola verticalmente para cima.
Desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que:
(01) – o observador A vê a bola se mover verticalmente para cima e cair nas mãos do garoto.
(02) – o observador B vê a bpla descrever uma parábola e cair nas mãos do garoto.
(04) – os dois observadores vêem a bola se mover numa mesma trajetória
(08) – o observador A vê a bola descrever uma parábola e cair atrás do garoto.
(16) o observador B vê a bola se mover verticalmente e cair atrás do garoto.
Dê com resposta a soma dos números associados às proposições corretas.

sexta-feira, 26 de setembro de 2014

QUESTÕES COMENTADAS TURMA 2ºANO COLEGIO CHRISTUS- SIMULADO

RESPOSTA QUESTÃO 1:
 P=15cm  ---  sendo a imagem direita e menor que o objeto a imagem é virtual e o espelho é convexo e i=h/5  --- 
i/O=-P’/P  ---  (h/5)/h=-P’/15  ---  P’=-3cm  ---  1/f = 1/P + 1/P’  ---  1/f=1/15 + 1/-3  --- f=-3,75cm  ---  R=2.(-3,75)  ---RESPOSTA LETRA C

RESPOSTA QUESTÃO 2:
Note que a lâmpada está situada no centro de curvatura do espelho côncavo, onde a imagem é real, invertida e de mesmo tamanho que o objeto, potência irradiada não é alterada. Alternativa [A].

RESPOSTA QUESTÃO 3:
Resolução:Vmáxima=2pm/s —-> A=20cm=0,2m
Vmáxima= w.A —> 2p=w.0,2 —
w=10prad/s —
w=2p/T — 10p=2p/T — T=0,2s

RESPOSTA QUESTÃO 4:
De acordo com a lei de Snell, temos:
n1 . seni = n2 . senr
2 . sen 37 = n2 . sen53
2 . 0,6 = n2 . 0,8
n2 = 1,2 / 0,8

n2 = 1,5

RESPOSTA QUESTÃO 5:B
RESPOSTA QUESTÃO 6:C
RESPOSTA QUESTÃO 7:A
RESPOSTA QUESTÃO 8:A
RESPOSTA QUESTÃO 9:
Considerando que o valor da resistência não se altera, a relação entre a potência inicial P1 = 60 w, quando o resistor é submetido à tensão V1 = 200 V, e a potência P2, quando o resistor é submetido a tensão V2 = 100 V, corresponde a:







Após 4 horas, a energia E2 consumida, correspondente à potência P2, será igual a:
E2 = P2 × Δt
E2 = 15 × 4 = 60 W = 0,06 kWh




QUESTÕES COMENTADAS 9º ANO CHRISTUS - SIMULADO

COMENTARIO:

RESPOSTA QUESTÃO 1:A
  Usando a equação de Torricelli com a = g = 10 m/s2 e
 V2 =Vo2  +  2.g.h=>V2=0 + 2x10x20=>V2=400=.V=20m/s

RESPOSTA QUESTÃO 2: B
V1=6km/h e V2= 20km/h  e Δt1= 2h e 30 min= 150min.Lembrando que o espaço é o mesmo, então temos:
ΔS1=ΔS2=>  V1x  Δt1=V2xΔt2 => 6x150=20xΔt2=> Δt2=900/20=>Δt2=45min.

RESPOSTA QUESTÃO 3:D
[I] Correta. É o que afirma o Princípio da Inércia, 1ª lei de Newton.
[II] Incorreta. A 2ª lei de Newton aplica-se a qualquer referencial inercial.
[III] Correta. Supondo que a trajetória seja retilínea, trata-se de MRU, sendo nula a resultante. Então a força de atrito deve ter a mesma intensidade da força F.  

RESPOSTA QUESTÃO 4:SOMA40
Justificando as proposições incorretas:
[01] Incorreta. A resistência do ar não é desprezível, impedindo a queda livre.
[02] Incorreta. Atuam no paraquedista o peso e a resistência do ar.
[04] Incorreta. O movimento é acelerado no início da queda.
[08] Correta.
[16] Incorreta. De acordo com o Princípio da Inércia, se o movimento é retilíneo e uniforme a resultante das forças sobre o corpo é nula.
[32] Correta.  

RESPOSTA QUESTÃO 5:D
O ventilador sopra ar para frente, recebendo uma força de reação para trás; todo o vento soprado atinge a vela, aplicando nela uma força para frente. Assim, agem no sistema barco-vela-ventilador duas forças de mesma intensidade e de sentidos opostos, sendo nula a resultante nesse sistema. Portanto, nenhuma alteração ocorre no movimento do barco.  

RESPOSTA QUESTÃO 6:C
RESPOSTA QUESTÃO 7-D
RESPOSTA QUESTÃO 8
- Hmax=(vo sen 30º)2 /2g => 15=Vo2 (0,5)2/20 => 20x15= Vo2x0,25=> Vo2=300/0,25=> Vo2=1200=> Vo=Ѵ1200=> Vo=34,6m/s.

RESPOSTA QUESTÃO 9:
b)x=vxt => 0,8=2t => t=0,4 s (FORMULA DO ALCANCE)
a) y=yo+v0y-gt2/2 => 0=yo+ 0.t-10t2 /2=>0=Yo + 5t2=>Yo=5x(0,4)2=> Yo=0,8 m(FORMULA DO EIXO S=So+Vo.t + at2/2)